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Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no contexto acadêmico
Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no contexto acadêmico
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Educação Remota em Tempos de Pandemia: reflexões no contexto acadêmico

Bollela, Valdes Roberto ; Medeiros, Lgor Studart ; Telles, Simone

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2021-08, Vol.54 (Supl 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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2
Humanistic education and medical education; A formação humanística do médico
Humanistic education and medical education; A formação humanística do médico
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Humanistic education and medical education; A formação humanística do médico

Pessotti, Isaias

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 29 No. 4 (1996); 440-448

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 1996-12-30

Acesso online

3
Uso de ferramentas on-line no ensino presencial: reflexões pré-pós-pandemia
Uso de ferramentas on-line no ensino presencial: reflexões pré-pós-pandemia
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Uso de ferramentas on-line no ensino presencial: reflexões pré-pós-pandemia

Bastos, Erick Leite

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2021-08, Vol.54 (Supl 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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4
Medical education in COVID-19 pandemic: medical students' point of view
Medical education in COVID-19 pandemic: medical students' point of view
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Medical education in COVID-19 pandemic: medical students' point of view

Marsilli, Lucas Ricardo Benfatti ; Smecellato, Fernanda Bombonato ; Silva Júnior, Orlando de Castro e

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2020-12, Vol.53 (4), p.490-494 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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5
The tutorial education program in Ribeirão Preto Medical School, University of São Paulo
The tutorial education program in Ribeirão Preto Medical School, University of São Paulo
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The tutorial education program in Ribeirão Preto Medical School, University of São Paulo

Miguel Angelo Hyppolito ; Lucila Leico Kagohara Elias

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2016-11, Vol.49 (4) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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6
Sanitary barriers and its contribution to medical education: an experience report; Barreiras sanitárias e sua contribuição à formação médica: um relato de experiência
Sanitary barriers and its contribution to medical education: an experience report; Barreiras sanitárias e sua contribuição à formação médica: um relato de experiência
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Sanitary barriers and its contribution to medical education: an experience report; Barreiras sanitárias e sua contribuição à formação médica: um relato de experiência

Razera, Ricardo José; Paula, Ana Maria Alves De; Camilo, Rafael Pimenta; Alves, Gisele; Oliveira, Ana Carolina Prioste De; Paulino, Danilo Borges

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. 2 (2021); e-172257

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-10-01

Acesso online

7
The experience of Unifesp Baixada Santista in Interprofessional Education; A experiência da Unifesp Baixada Santista na Educação Interprofissional
The experience of Unifesp Baixada Santista in Interprofessional Education; A experiência da Unifesp Baixada Santista na Educação Interprofissional
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The experience of Unifesp Baixada Santista in Interprofessional Education; A experiência da Unifesp Baixada Santista na Educação Interprofissional

Chriguer, Rosângela Soares

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 55 No. 2 (2022): Suplemento 1- I Simpósio Estadual Paulista do PET-Saúde/Interprofissionalidade: um marco de integração e de experiência de boas práticas para a Educação Interprofissional no Brasil; e-195979

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2022-07-06

Acesso online

8
De seguidores de tendências à disrupção – uma lição (mal aprendida) que a ciência tem nos trazido há pelo menos um século
De seguidores de tendências à disrupção – uma lição (mal aprendida) que a ciência tem nos trazido há pelo menos um século
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De seguidores de tendências à disrupção – uma lição (mal aprendida) que a ciência tem nos trazido há pelo menos um século

Benevenuto, Danielle

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2021-09, Vol.54 (Supl 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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9
Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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Extensão universitária na interface virtual: estratégias de aprimoramento docente e discente do curso de fisioterapia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)

Ferreira, Fabiane Ribeiro ; Ferreira, Érica de Matos Reis ; Vaz, Daniela Virgínia

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2021-08, Vol.54 (Supl 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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10
Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina
Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina
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Desafios da docência: reflexões a partir da vivência em um curso de graduação em medicina

Fonseca, Graciela Soares ; Barbato, Paulo Roberto ; Bagatini, Margarete Dulce

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2020-12, Vol.53 (4), p.479-489 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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Deste Autor:

  1. Rodrigues, M
  2. Editorial, C
  3. Corpo Editorial
  4. Pazin Filho, A
  5. Universidade Estadual De Campinas

Neste Assunto:

  1. Education
  2. Medical
  3. Covid-19
  4. Educação Médica
  5. Medical Education

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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