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Lizenzmodelle für digitale Schulbücher in wissenschaftlichen Bibliotheken
Lizenzmodelle für digitale Schulbücher in wissenschaftlichen Bibliotheken
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Lizenzmodelle für digitale Schulbücher in wissenschaftlichen Bibliotheken

Michael Wagner ; Anke Hertling

o-bib, 2023-03, Vol.10 (1) [Periódico revisado por pares]

Verein Deutscher Bibliothekarinnen und Bibliothekare (VDB)

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Karten und Progression in der Kartenkompetenz in der Grundschule im internationalen Vergleich
Karten und Progression in der Kartenkompetenz in der Grundschule im internationalen Vergleich
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Karten und Progression in der Kartenkompetenz in der Grundschule im internationalen Vergleich

Péter Bagoly-Simó ; Jaume Binimelis

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2022-10, Vol.49 (4) [Periódico revisado por pares]

Prof. Dr. Péter Bagoly-Simó

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Livro didático de história, entre conteúdos e epistemologia
Livro didático de história, entre conteúdos e epistemologia
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Livro didático de história, entre conteúdos e epistemologia

Germinari, Geyso D ; Fagundes de Moura, Anderson

Educação Unisinos, 2017, Vol.21 (1), p.102-110 [Periódico revisado por pares]

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Das Themenfeld Rechtsextremismus in Kernlehrplänen und Schulbüchern des sozialwissenschaftlichen Unterrichts in NRW
Das Themenfeld Rechtsextremismus in Kernlehrplänen und Schulbüchern des sozialwissenschaftlichen Unterrichts in NRW
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Das Themenfeld Rechtsextremismus in Kernlehrplänen und Schulbüchern des sozialwissenschaftlichen Unterrichts in NRW

Fabian Schneider ; Karim Fereidooni

Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung, 2024-03, Vol.4 (1-2024), p.105-118

Verlag Barbara Budrich

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Sprachlehre für die Kinder des Volkes; Stoff und Anregungen zur methodischen Gestaltung
Sprachlehre für die Kinder des Volkes; Stoff und Anregungen zur methodischen Gestaltung
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Sprachlehre für die Kinder des Volkes; Stoff und Anregungen zur methodischen Gestaltung

Itschner, Hermann, 1873-1922

Germany: Quelle & Meyer, 1911 1911

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Textbook research: Past achievements, current developments, future challenges. A Georg Eckert Institut reseacher's view
Textbook research: Past achievements, current developments, future challenges. A Georg Eckert Institut reseacher's view
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Textbook research: Past achievements, current developments, future challenges. A Georg Eckert Institut reseacher's view

Sammler, Steffen

Didacticae, 2018 (4), p.74-84 [Periódico revisado por pares]

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Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel
Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel
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Zwischen traditionellem Schulbuch und hybridem Lehrmittel

Alexandra Totter ; Julia Häbig ; Daniela Müller-Kuhn ; Enikö Zala-Mezö

MedienPädagogik, 2020-04, p.169-193 [Periódico revisado por pares]

MedienPädagogik

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Explaining solidarity through metaphors: two examples from a Romanian textbook
Explaining solidarity through metaphors: two examples from a Romanian textbook
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Explaining solidarity through metaphors: two examples from a Romanian textbook

Negrea-Busuioc, Elena

On Education. Journal for Research and Debate, 2021-04, Vol.4 (10), p.4-4:10<4

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9
(Re)presentation of Islam in Albanian history textbooks from 1990 to 2013
(Re)presentation of Islam in Albanian history textbooks from 1990 to 2013
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(Re)presentation of Islam in Albanian history textbooks from 1990 to 2013

Sulstarova, Enis

Journal of educational media, memory, and society, 2017, Vol.9 (1), p.17-35 [Periódico revisado por pares]

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Der T&#252;rken- und T&#252;rkeidiskurs in Schulb&#252;chern 1919&#8211;1945: Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation
Der T&#252;rken- und T&#252;rkeidiskurs in Schulb&#252;chern 1919&#8211;1945: Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation
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Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919–1945: Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation

Mathie, Dennis

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023

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