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Refinado por: Biblioteca: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto remover assunto: Simulação (Aprendizagem) remover
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Central catheter dressing in a simulator the effects of tutor's assistance or self-learning tutorial
Central catheter dressing in a simulator the effects of tutor's assistance or self-learning tutorial
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Central catheter dressing in a simulator the effects of tutor's assistance or self-learning tutorial

Milene Thaís Marmol Fernanda Titareli Merizio Martins Braga; Lívia Maria Garbin; Lucimara Moreli; Claudia Benedita dos Santos; Emilia Campos de Carvalho

Revista Latino-Americana de Enfermagem Ribeirão Preto v. 20, n. 6, p. 1134-1141, 2012

Ribeirão Preto 2012

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2
Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica
Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica
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Avaliação dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem com a simulação clínica

Carla Regina de Souza Teixeira Marta Cristiane Alves Pereira; Luciana Kusumota; Vanessa Pirani Gaioso; Carolina Lima de Mello; Emilia Campos de Carvalho

Revista Brasileira de Enfermagem Brasília v. 68, n. 2, p. 311-319, 2015

Brasília 2015

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3
Anxiety and performance of nursing students in regard to assessment via clinical simulations in the classroom versus filmed assessments
Anxiety and performance of nursing students in regard to assessment via clinical simulations in the classroom versus filmed assessments
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Anxiety and performance of nursing students in regard to assessment via clinical simulations in the classroom versus filmed assessments

Carla Regina de Souza Teixeira Luciana Kusumota; Marta Cristiane Alves Pereira; Fernanda Titareli Merizio Martins Braga; Vanessa Pirani Gaioso; Cristina Mara Zamarioli; Emilia Campos de Carvalho

Investigacion y Educacion en Enfermeria Medellin v. 32, n. 2, p. 270-279, 2014

Medellín 2014

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2709237 Estantes Deslizantes )(Acessar)

4
Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde effect on the self-confidence to intervene in emergencies
Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde effect on the self-confidence to intervene in emergencies
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Theoretical and simulation classes in the emergency nursing curriculum in Cape Verde effect on the self-confidence to intervene in emergencies

José Carlos Amado Martins Rui Carlos Negrão Baptista; Verónica Rita Dias Coutinho; Elga Carvalho; Yoandra Rosebal; Nelson Cardoso Correia; Alessandra Mazzo; Manuel Alves Rodrigues; Isabel Amélia Costa Mendes

Journal of Nursing Education and Practice Toronto v. 4, n. 8, p. 26-33, 2014

Toronto 2014

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd 2709086 Estantes Deslizantes )(Acessar)

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Uso da simulação clínica na avaliação de atributos cognitivos e procedimentais na perspectiva dos estudantes de enfermagem
Uso da simulação clínica na avaliação de atributos cognitivos e procedimentais na perspectiva dos estudantes de enfermagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Uso da simulação clínica na avaliação de atributos cognitivos e procedimentais na perspectiva dos estudantes de enfermagem

Marta Cristiane Alves Pereira Carla Regina de Souza Teixeira; Luciana Kusumota; Vanessa Pirani Gaioso; Emilia Campos de Carvalho; Helena Ciavatta; Congresso Tecnologia e Humanização na Comunicação em Saúde (CONTIC Saúde) (2013 Ribeirão Preto)

Programa Científico e Resumos Ribeirão Preto : EERP-USP, 2013

Ribeirão Preto EERP-USP 2013

Localização: EERP - Esc. Enfermagem Ribeirão Preto    (pcd E 216 res.P040 2411938 Estantes Deslizantes )(Acessar)

6
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem contribuição da simulação
Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem contribuição da simulação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento da competência de avaliação clínica do paciente crítico por acadêmicos de enfermagem contribuição da simulação

Roberta Garcia Gomes Silvana Maria Coelho Leite Fava; Rogério Silva Lima; Roberta Seron Sanches; Marlene Fagundes Carvalho Gonçalves; Zélia Marilda Rodrigues Resck

Escola Anna Nery Rio de Janeiro v. 24, n. 4, art. e20190384, 2020

Rio de Janeiro 2020

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Deste Autor:

  1. Carvalho, E
  2. Kusumota, L
  3. Teixeira, C
  4. Pereira, M
  5. Gaioso, V

Neste Assunto:

  1. Estudantes Universitários (Enfermagem)
  2. Enfermagem
  3. Competência Clínica
  4. Autoconfiança
  5. Tutoria

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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