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1
Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão
Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão
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Ensino pela pesquisa e tecnologias digitais de informação e comunicação: Percepções de docentes no Instituto Federal do Maranhão

De Mesquista, Fabíola ; Schuck, Rogério José

EccoS – Revista Científica, 2023-05 (65), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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2
O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico
O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico
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O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação e das mídias na educação na sociedade contemporânea e suas influências no ensino jurídico

Ramos Alves, Luis Henrique ; Fürkotter, Mônica ; Christino Gitahy, Raquel Rosan

EccoS – Revista Científica, 2023-03 (64), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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3
DESENHO DE CONTEÚDOS E-LEARNING: QUAIS TEORIAS DE APRENDIZAGEM PODEMOS ENCONTRAR?/(DESIGNING CONTENT E-LEARNING: WHAT THEORIES OF LEARNING WE CAN FIND?)
DESENHO DE CONTEÚDOS E-LEARNING: QUAIS TEORIAS DE APRENDIZAGEM PODEMOS ENCONTRAR?/(DESIGNING CONTENT E-LEARNING: WHAT THEORIES OF LEARNING WE CAN FIND?)
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DESENHO DE CONTEÚDOS E-LEARNING: QUAIS TEORIAS DE APRENDIZAGEM PODEMOS ENCONTRAR?/(DESIGNING CONTENT E-LEARNING: WHAT THEORIES OF LEARNING WE CAN FIND?)

Fernandes, Geraldo Rocha ; Ferreira, Carlos Alberto

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2012-06, Vol.15 (1), p.79 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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4
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA
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RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA ELABORAÇÃO DE SABERES DOCENTES NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA

da Silva, Priscila Juliana ; Romanowski, Joana Paulin ; Martins, Pura Lúcia Oliver

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-10 (51), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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5
El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior
El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior
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El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior

Barriopedro, Estela Nuñez ; Monclúz, Ingrid Miguelina ; Ripoll, Rafael Ravina

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2019-01, Vol.14 (1), p.26-39

Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

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6
Estrategia de reflexión para enseñanza de proyectos de construcción en Ingeniería Civil
Estrategia de reflexión para enseñanza de proyectos de construcción en Ingeniería Civil
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Estrategia de reflexión para enseñanza de proyectos de construcción en Ingeniería Civil

Bejarano Castellanos, Albeiro ; Serrano Guzmán, María Fernanda ; Pérez Ruiz, Diego Darío

Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2019-01, Vol.14 (1), p.122-137

Cuenca: Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador

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7
A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentes
A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentes
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A narrativa transmídia no processo de ensino e aprendizagem de adolescentes

Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; Munaro, Ana Cristina

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.317-337 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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8
As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores
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As competências do professor na educação superior para a aprendizagem dos Millennials e seus sucessores

de Castro Freitas, Rodrigo ; Ribeiro Guimarães, André José ; Glauco Gomes de Menezes

Revista lusófona de educação, 2019-01, Vol.45 (45)

Lisbon: Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Instituto de Ciências da Educação (ICE)

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9
MODALIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS NO ENSINO DA RADIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO: ESTILOS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM (SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING METHODS OF NERVOUS SYSTEM IMAGING: STYLES AND LEARNING OUTCOMES)
MODALIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS NO ENSINO DA RADIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO: ESTILOS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM (SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING METHODS OF NERVOUS SYSTEM IMAGING: STYLES AND LEARNING OUTCOMES)
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MODALIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS NO ENSINO DA RADIOLOGIA DO SISTEMA NERVOSO: ESTILOS E RESULTADOS DE APRENDIZAGEM (SYNCHRONOUS AND ASYNCHRONOUS TEACHING METHODS OF NERVOUS SYSTEM IMAGING: STYLES AND LEARNING OUTCOMES)

Ribeiro, Maria Margarida do Carmo Pinto ; Batalha, Filomena Isabel Gonçalves ; Patrocínio, Rosa Joana dos Santos

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2011-06, Vol.14 (1), p.185 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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10
Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussão
Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussão
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Interfaces da flexibilidade cognitiva e da aprendizagem em fóruns de discussão

da Silva, Eduardo Rodrigues ; Dotta, Silvia

Revista iberoamericana de educación a distancia, 2018-06, Vol.21 (1), p.303-322 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED)

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