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Movimientos transitivistas en un contexto de inclusión: una transmisión entre pares; Transitivist movements in an inclusive context: a transmission between pairs
Movimientos transitivistas en un contexto de inclusión: una transmisión entre pares; Transitivist movements in an inclusive context: a transmission between pairs
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Movimientos transitivistas en un contexto de inclusión: una transmisión entre pares; Transitivist movements in an inclusive context: a transmission between pairs

Rahme, Mônica Maria Farid

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 15 No 1 (2010): Dossiê: Experiências inclusivas; 26-39

Universidade de São Paulo 2010-06-01

Acesso online

2
Educación inclusiva en Latinoamérica: nuevas preguntas viejos problemas; Inclusive education in Latin America: new questions to old problems
Educación inclusiva en Latinoamérica: nuevas preguntas viejos problemas; Inclusive education in Latin America: new questions to old problems
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Educación inclusiva en Latinoamérica: nuevas preguntas viejos problemas; Inclusive education in Latin America: new questions to old problems

Dominguez, Juan Bello; Bobadilla, Mariana Del Rocío Aguiar

Brazilian Journal of Latin American Studies; v. 18 n. 35 (2019); 55-76

Universidade de São Paulo - Programa de Pós-graduação em Integração da América Latina 2019-12-30

Acesso online

3
Attitudes of elementary school teachers towards inclusive education in Ecuador; Las actitudes del profesorado de educación primaria hacia la educación inclusiva en Ecuado
Attitudes of elementary school teachers towards inclusive education in Ecuador; Las actitudes del profesorado de educación primaria hacia la educación inclusiva en Ecuado
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Attitudes of elementary school teachers towards inclusive education in Ecuador; Las actitudes del profesorado de educación primaria hacia la educación inclusiva en Ecuado

Tárraga-Mínguez, Raúl; Vélez-Calvo, Ximena; Pastor-Cerezuela, Gemma; Fernández-Andrés, M. Inmaculada

Educação e Pesquisa; v. 46 (2020); 1-17

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2020-11-13

Acesso online

4
Contributions of a Teacher Training Program to Inclusive Education; Contribuciones de un Programa de Formación de Profesores a la Educación Inclusiva; Contribuições de um Programa de Formação de Professores para a Educação Inclusiva
Contributions of a Teacher Training Program to Inclusive Education; Contribuciones de un Programa de Formación de Profesores a la Educación Inclusiva; Contribuições de um Programa de Formação de Professores para a Educação Inclusiva
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Contributions of a Teacher Training Program to Inclusive Education; Contribuciones de un Programa de Formación de Profesores a la Educación Inclusiva; Contribuições de um Programa de Formação de Professores para a Educação Inclusiva

Gesser, Marivete; Martins, Reginaldo Medeiros

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 29 (2019); e2907

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-04-18

Acesso online

5
Development, schooling and Down syndrome: mother's expectations; Desarrollo, escolarización y síndrome de Down: expectativas maternas; Desenvolvimento, escolarização e síndrome de Down: expectativas maternas
Development, schooling and Down syndrome: mother's expectations; Desarrollo, escolarización y síndrome de Down: expectativas maternas; Desenvolvimento, escolarização e síndrome de Down: expectativas maternas
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Development, schooling and Down syndrome: mother's expectations; Desarrollo, escolarización y síndrome de Down: expectativas maternas; Desenvolvimento, escolarização e síndrome de Down: expectativas maternas

Lipp, Laura Kolberg; Martini, Fernanda De Oliveira; Oliveira-Menegotto, Lisiane Machado De

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 20 n. 47 (2010); 371-379

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2010-12-01

Acesso online

6
Primeiro Congresso Internacional de Educação Artística e Cultura Visual "Hacia un educación inclusiva e interrelacional"
Primeiro Congresso Internacional de Educação Artística e Cultura Visual "Hacia un educación inclusiva e interrelacional"
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Primeiro Congresso Internacional de Educação Artística e Cultura Visual "Hacia un educación inclusiva e interrelacional"

Ana Mae Tavares Bastos Barbosa 1936-

S.l. 2015

Acesso online

7
Inclusive education: analysis and intervention in a special classroom; Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos; Educação inclusiva: análise e intervenção em uma sala de recursos
Inclusive education: analysis and intervention in a special classroom; Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos; Educação inclusiva: análise e intervenção em uma sala de recursos
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Inclusive education: analysis and intervention in a special classroom; Educación inclusiva: un análisis y intervención en un aula de recursos; Educação inclusiva: análise e intervenção em uma sala de recursos

Oliveira, Marileide Antunes De; Leite, Lúcia Pereira

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 49 (2011); 197-205

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-08-01

Acesso online

8
Inclusive education and sexuality in the school: case study; Educación inclusiva y sexualidad en la escuela: relato de caso; Educação inclusiva e sexualidade na escola: relato de caso
Inclusive education and sexuality in the school: case study; Educación inclusiva y sexualidad en la escuela: relato de caso; Educação inclusiva e sexualidade na escola: relato de caso
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Inclusive education and sexuality in the school: case study; Educación inclusiva y sexualidad en la escuela: relato de caso; Educação inclusiva e sexualidade na escola: relato de caso

Prioste, Cláudia Dias

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 15 No 1 (2010): Dossiê: Experiências inclusivas; 14-25

Universidade de São Paulo 2010-06-01

Acesso online

9
É possível ensinar educadores a incluir?: Como ensinar educadores a ensinar alunos de inclusão?; Can you teach educators to include?; ¿Se puede enseñar a los educadores a incluir?: How to teach educators to teach excluded students?
É possível ensinar educadores a incluir?: Como ensinar educadores a ensinar alunos de inclusão?; Can you teach educators to include?; ¿Se puede enseñar a los educadores a incluir?: How to teach educators to teach excluded students?
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É possível ensinar educadores a incluir?: Como ensinar educadores a ensinar alunos de inclusão?; Can you teach educators to include?; ¿Se puede enseñar a los educadores a incluir?: How to teach educators to teach excluded students?

Freller, Cintia Copit

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 15 No 2 (2010): Dossiê: Abordagens psicanalíticas na educação - pesquisa e prática; 326-345

Universidade de São Paulo 2010-12-01

Acesso online

10
Acompanhamento para educadoras de bebês com deficiência em creche: relato de experiência
Acompanhamento para educadoras de bebês com deficiência em creche: relato de experiência
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Acompanhamento para educadoras de bebês com deficiência em creche: relato de experiência

Bossi, Tatiele Jacques; Piccinini, Cesar Augusto

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 24 No 2 (2019): Sándor Ferenczi et l'enfant chez les adultes; 358-370

Universidade de São Paulo 2019-08-30

Acesso online

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