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1
Across-Language Perspective on Speech Information Rate
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Across-Language Perspective on Speech Information Rate

Pellegrino, François ; Coupé, Christophe ; Marsico, Egidio

Language (Baltimore), 2011-09, Vol.87 (3), p.539-558 [Periódico revisado por pares]

Washington: Linguistic Society of America

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2
HIERARCHICAL STRUCTURE IN A SELF-CREATED COMMUNICATION SYSTEM: BUILDING NOMINAL CONSTITUENTS IN HOMESIGN
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HIERARCHICAL STRUCTURE IN A SELF-CREATED COMMUNICATION SYSTEM: BUILDING NOMINAL CONSTITUENTS IN HOMESIGN

Hunsicker, Dea ; Goldin-Meadow, Susan

Language (Baltimore), 2012-12, Vol.88 (4), p.732-763 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: Linguistic Society of America

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3
LEARNING WHAT NOT TO SAY: THE ROLE OF STATISTICAL PREEMPTION AND CATEGORIZATION IN A-ADJECTIVE PRODUCTION
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LEARNING WHAT NOT TO SAY: THE ROLE OF STATISTICAL PREEMPTION AND CATEGORIZATION IN A-ADJECTIVE PRODUCTION

Boyd, Jeremy K. ; Goldberg, Adele E.

Language (Baltimore), 2011-03, Vol.87 (1), p.55-83 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: Linguistic Society of America

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4
Celebrating the LSA centennial in Language: Commentary on Bloomfield 1925
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Celebrating the LSA centennial in Language: Commentary on Bloomfield 1925

Joseph, Brian D ; Thomason, Sarah Grey

Language (Baltimore), 2024-03, Vol.100 (1), p.163-166 [Periódico revisado por pares]

Washington: Linguistic Society of America

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5
Language play is language variation: Quantitative evidence and what it implies about language change
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Language play is language variation: Quantitative evidence and what it implies about language change

Brook, Marisa ; Blamire, Emily

Language (Baltimore), 2023-09, Vol.99 (3), p.491-530 [Periódico revisado por pares]

Linguistic Society of America

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6
Autistic identity and language learning: Response to Kissine
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Artigo
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Autistic identity and language learning: Response to Kissine

McCracken, Chelsea

Language (Baltimore), 2021-09, Vol.97 (3), p.e211-e217 [Periódico revisado por pares]

Linguistic Society of America

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7
The constructionist approach offers a useful lens on language learning in autistic individuals: Response to Kissine
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The constructionist approach offers a useful lens on language learning in autistic individuals: Response to Kissine

Goldberg, Adele E ; Abbot-Smith, Kirsten

Language (Baltimore), 2021-09, Vol.97 (3), p.e169-e183 [Periódico revisado por pares]

Linguistic Society of America

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8
Verbs of perception: A quantitative typological study
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Verbs of perception: A quantitative typological study

Norcliffe, Elisabeth ; Majid, Asifa

Language (Baltimore), 2024-03, Vol.100 (1), p.81-123 [Periódico revisado por pares]

Washington: Linguistic Society of America

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9
The Paradox of Sign Language Morphology
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The Paradox of Sign Language Morphology

Aronoff, Mark ; Meir, Irit ; Sandler, Wendy

Language (Baltimore), 2005-06, Vol.81 (2), p.301-344 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: Linguistic Society of America

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10
LINGUISTIC REFERENCE IN THE NEGOTIATION OF IDENTITY AND ACTION: REVISITING THE T/V DISTINCTION
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LINGUISTIC REFERENCE IN THE NEGOTIATION OF IDENTITY AND ACTION: REVISITING THE T/V DISTINCTION

Raymond, Chase Wesley

Language (Baltimore), 2016-09, Vol.92 (3), p.636-670 [Periódico revisado por pares]

Washington: Linguistic Society of America

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