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Diseño de Comunicación Visual para Aplicaciones Móviles de Aprendizaje: Usabilidad de la Interfaz de Usuario y el Engagement con el Aprendizaje
Diseño de Comunicación Visual para Aplicaciones Móviles de Aprendizaje: Usabilidad de la Interfaz de Usuario y el Engagement con el Aprendizaje
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Diseño de Comunicación Visual para Aplicaciones Móviles de Aprendizaje: Usabilidad de la Interfaz de Usuario y el Engagement con el Aprendizaje

Jingmiao, Yang

Comunicar (Huelva, Spain), 2024-01, Vol.32 (78), p.234-248 [Periódico revisado por pares]

Huelva: Grupo Comunicar

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The Hashtag #CharlasEducativas as a Teacher Affinity Space on Twitter
The Hashtag #CharlasEducativas as a Teacher Affinity Space on Twitter
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The Hashtag #CharlasEducativas as a Teacher Affinity Space on Twitter

Mosquera-Gende, Ingrid ; Marcelo-Martínez, Paula ; Postigo-Fuentes, Ana Yara ; Fernández-Navas, Manuel

Comunicar (Huelva, Spain), 2024-01, Vol.32 (78), p.222-233 [Periódico revisado por pares]

Huelva: Grupo Comunicar

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EduComR: Instrumento de Análisis de la Educomunicación de los Museos en Redes Sociales
EduComR: Instrumento de Análisis de la Educomunicación de los Museos en Redes Sociales
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EduComR: Instrumento de Análisis de la Educomunicación de los Museos en Redes Sociales

Aso, Borja ; Navarro-Neri, Iñaki ; Garcia-Ceballos, Silvia ; Pilar, Rivero

Comunicar (Huelva, Spain), 2024-01, Vol.32 (78), p.29-39 [Periódico revisado por pares]

Huelva: Grupo Comunicar

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The Four P's on the Internet: Pornography, Plagiarism, Piracy and Permission
The Four P's on the Internet: Pornography, Plagiarism, Piracy and Permission
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The Four P's on the Internet: Pornography, Plagiarism, Piracy and Permission

Liliana Cuervo-Sánchez, Sandra ; Etxague, Itxaro

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-07, Vol.31 (76), p.83 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar Ediciones

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Analysis of Stress, Attention, Interest, and Engagement in Onsite and Online Higher Education: A Neurotechnological Study
Analysis of Stress, Attention, Interest, and Engagement in Onsite and Online Higher Education: A Neurotechnological Study
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Analysis of Stress, Attention, Interest, and Engagement in Onsite and Online Higher Education: A Neurotechnological Study

Juárez-Varón, David ; Bellido-García, Isabel ; Gupta, Brij-B

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-07, Vol.31 (76), p.21 [Periódico revisado por pares]

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Potentialities and Limitations of the Use of EEG Devices in Educational Contexts
Potentialities and Limitations of the Use of EEG Devices in Educational Contexts
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Potentialities and Limitations of the Use of EEG Devices in Educational Contexts

García-Monge, Alfonso ; Rodríguez-Navarro, Henar ; Marbán, José-María

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-07, Vol.31 (76), p.47 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar Ediciones

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7
Aplicación y retos de la tecnología de movimiento ocular en Educación Superior
Aplicación y retos de la tecnología de movimiento ocular en Educación Superior
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Aplicación y retos de la tecnología de movimiento ocular en Educación Superior

Sáiz-Manzanares, María Consuelo ; Ma ; Martín-Antón, Luis-J ; Almeida, Leandro ; Carbonero-Martín, Miguel-Ángel

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-07, Vol.31 (76), p.35-46 [Periódico revisado por pares]

Huelva: Grupo Comunicar

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8
Towards Learner Performance Evaluation in iVR Learning Environments Using Eye-Tracking and Machine-Learning
Towards Learner Performance Evaluation in iVR Learning Environments Using Eye-Tracking and Machine-Learning
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Towards Learner Performance Evaluation in iVR Learning Environments Using Eye-Tracking and Machine-Learning

Serrano-Mamolar, Ana ; Miguel-Alonso, Ines ; Checa, David ; Pardo-Aguilar, Carlos

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-07, Vol.31 (76), p.9 [Periódico revisado por pares]

Grupo Comunicar Ediciones

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9
Digital media use on school civic engagement: A parallel mediation model
Digital media use on school civic engagement: A parallel mediation model
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Digital media use on school civic engagement: A parallel mediation model

Contreras, Camila ; Rivas, Josefina ; Franco, Rosemberg ; Gómez-Plata, Maryluz ; Kanacri, B Paula Luengo

Comunicar, 2023-04, Vol.31 (75), p.89-99 [Periódico revisado por pares]

Huelva: Grupo Comunicar

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10
The Student Self-Assessment Paradigm in MOOC: An Example in Chinese Higher Education
The Student Self-Assessment Paradigm in MOOC: An Example in Chinese Higher Education
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The Student Self-Assessment Paradigm in MOOC: An Example in Chinese Higher Education

Duan, Tingting ; Wu, Binghui

Comunicar (Huelva, Spain), 2023-04, Vol.31 (75), p.111 [Periódico revisado por pares]

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