Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Alguns aspectos da escolarização de crianças nas últimas décadasSimionato-Tozo, Stella Maria Poletti; Biasoli-Alves, Zélia Maria MendesPaidéia (Ribeirão Preto); n. 10-11 (1996); 29-44Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1996-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Interdisciplinaridade e a orientação do educadorCaldana, Regina Helena LimaPaidéia (Ribeirão Preto); n. 7 (1994); 11-18Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 1994-08-01Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Percepção de pais e professores sobre práticas de educação e da criança sobre o certo e o errado: intervindo com ela para promover o respeito à diversidadeDelfino, VanessaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2006-12-18Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Educar é punir? Compreendendo pontos de vista de pais denunciados por violência física contra seus filhosOliveira, Thaís Thomé Seni Da Silva EBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2006-12-14Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Reich e a importância dos cuidados na primeira infância: um diálogo com o enfoque de WinnicottJoveleviths, Ilana FenjvesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2016-04-20Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Mothers and fathers' beliefs about parental investment; Las creencias de las madres y los padres sobre inversión parental; Crenças de pais e mães sobre investimento parentalBandeira, Tatiana Targino Alves; Seidl-De-Moura, Maria LuciaPaidéia (Ribeirão Preto); v. 22 n. 53 (2012); 355-363Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2012-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Parenting practices and child behavioral repertoire: comparing children differentiated by behavior; Las prácticas de crianza de los hijos y el repertorio conductual del niño: comparando niños distinguidos por el comportamiento; Práticas educativas parentais e repertório comportamental infantil: comparando crianças diferenciadas pelo comportamentoBolsoni-Silva, Alessandra Turini; Loureiro, Sonia ReginaPaidéia (Ribeirão Preto); v. 21 n. 48 (2011); 61-71Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-04-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Cuestionario de Coparentalidad (CQ): Adaptación y Evidencia de Validez para Brasil; Co-parenting Questionnaire (CQ): Adaptação e Evidências de Validade para o Brasil; Coparenting Questionnaire (CQ): Adaptation and Validity Evidences for Brazilian ContextPadilha, Amanda Porto; Varas, Giuliana Violeta Vásquez; Bosa, Juliane CallegaroPaidéia (Ribeirão Preto); v. 33 (2023); e3317Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2024-05-06Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Perfis e Metas de Desenvolvimento em Diferentes Arranjos Familiares do Rio de Janeiro; Perfiles y Metas de Desarrollo en Diferentes Tipos de Familia de Rio de Janeiro; Profiles and Developmental Goals in Different Families of Rio de JaneiroPessôa, Luciana Fontes; Ramos, Dandara; Vivas, LenisePaidéia (Ribeirão Preto); v. 29 (2019); e2906Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-04-18Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The Myth of Universal Sensitive Responsiveness: Comment on Mesman et al. (2017)Keller, Heidi ; Morelli, Gilda ; Vicedo, Marga ; Scheidecker, Gabriel ; Bard, Kim ; Chaudhary, Nandita ; Rosabal-Coto, Mariano ; Murray, Marjorie ; Gottlieb, AlmaChild development, 2018-09, Vol.89 (5), p.1921-1928 [Periódico revisado por pares]United States: Wiley for the Society for Research in Child DevelopmentTexto completo disponível |