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Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades
Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Sentidos da relação escolacomunidade: permanências e potencialidades

Silva, Lincoln Tavares

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-09-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
La collaboration entre l'école, famille et communauté selon Delandes; The collaboration between school, family and community by Deslandes; A colaboração entre escola, família e comunidade segundo Deslandes
La collaboration entre l'école, famille et communauté selon Delandes; The collaboration between school, family and community by Deslandes; A colaboração entre escola, família e comunidade segundo Deslandes
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La collaboration entre l'école, famille et communauté selon Delandes; The collaboration between school, family and community by Deslandes; A colaboração entre escola, família e comunidade segundo Deslandes

Gravel, Élisabeth

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 6 n. 11 (2012); 177-183

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-02-01

Acesso online

3
Communication comes from the birth; Comunicação vem do nascimento
Communication comes from the birth; Comunicação vem do nascimento
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Communication comes from the birth; Comunicação vem do nascimento

Santos, Juliana Winkel Marques Dos

Comunicação & Educação; v. 17 n. 1 (2012): Roland Barthes e o signo fotográfico; 95-100

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2012-06-30

Acesso online

4
Inside or outside: where is that school?; Dentro ou fora essa escola, onde está?
Inside or outside: where is that school?; Dentro ou fora essa escola, onde está?
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Inside or outside: where is that school?; Dentro ou fora essa escola, onde está?

Andrade, Fernando Cézar Bezerra De

Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 7 No 12 (2002); 76-99

Universidade de São Paulo 2002-06-01

Acesso online

5
Natura Morta.; Natura Morta.
Natura Morta.; Natura Morta.
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Natura Morta.; Natura Morta.

Winkes, Rolf

Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia; n. 10 (2000); 145-161

Universidade de São Paulo. Museu de Arqueologia e Etnologia 2000-12-22

Acesso online

6
Creating Citizenship Communities: Education, Young People and the Role of Schools
Creating Citizenship Communities: Education, Young People and the Role of Schools
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Creating Citizenship Communities: Education, Young People and the Role of Schools

Davies, I ; Sundaram, V ; Hampden-Thompson, G ; Tsouroufli, M ; Bramley, G ; Breslin, T ; Thorpe, T

London: Palgrave Macmillan UK 2014

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7
Wellbeing, Education and Contemporary Schooling
Wellbeing, Education and Contemporary Schooling
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Wellbeing, Education and Contemporary Schooling

Thorburn, Malcolm Malcolm, Thorburn

Oxford: Routledge 2018

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8
School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools
School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

School, Family, and Community Partnerships: Preparing Educators and Improving Schools

Epstein, Joyce L.

Routledge 2011

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Citações Citado por
9
Formative research to develop a school-based, community-linked physical activity role model programme for girls: CHoosing Active Role Models to INspire Girls (CHARMING)
Formative research to develop a school-based, community-linked physical activity role model programme for girls: CHoosing Active Role Models to INspire Girls (CHARMING)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formative research to develop a school-based, community-linked physical activity role model programme for girls: CHoosing Active Role Models to INspire Girls (CHARMING)

Morgan, Kelly ; Van Godwin, Jordan ; Darwent, Kirsty ; Fildes, Alison

BMC public health, 2019-04, Vol.19 (1), p.437-437, Article 437 [Periódico revisado por pares]

England: BioMed Central Ltd

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Citações Citado por
10
Reimagining the purpose of schools and educational organisations: Developing critical thinking, agency, beliefs in schools and educational organisations
Reimagining the purpose of schools and educational organisations: Developing critical thinking, agency, beliefs in schools and educational organisations
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Reimagining the purpose of schools and educational organisations: Developing critical thinking, agency, beliefs in schools and educational organisations

Montgomery, Anthony ; Kehoe, Ian Kehoe, Ian ; Montgomery, Anthony

Cham: Springer 2016

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Deste Autor:

  1. Ianni, O
  2. Costa, A
  3. Chauí, M
  4. Szmrecsanyi, M
  5. Peres, M

Neste Assunto:

  1. School
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  5. Social Sciences

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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