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Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia.
Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Academius: uma ferramenta web para a construção de padrões pedagógicos colaborativos aplicados ao ensino de engenharia.

Azevedo, Flavio Marques

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2014-09-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Students' satisfaction and continuance intention of the cloud-based e-learning system: roles of interactivity and course quality factors
Students' satisfaction and continuance intention of the cloud-based e-learning system: roles of interactivity and course quality factors
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Students' satisfaction and continuance intention of the cloud-based e-learning system: roles of interactivity and course quality factors

Cheng, Yung-Ming

Education & training (London), 2020-11, Vol.62 (9), p.1037-1059 [Periódico revisado por pares]

London: Emerald Publishing Limited

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Citações Citado por
3
Enhancing online learning for dance majors: A customized teaching approach using massive open online courses
Enhancing online learning for dance majors: A customized teaching approach using massive open online courses
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Enhancing online learning for dance majors: A customized teaching approach using massive open online courses

Li, Jiazi ; Kou, Heung ; Wang, Jue ; Ren, Wei

Education and information technologies, 2024-03, Vol.29 (4), p.5139-5167 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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4
Capturing Dis/Comfort and Navigating Transformation in the Gender Studies Classroom
Capturing Dis/Comfort and Navigating Transformation in the Gender Studies Classroom
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Capturing Dis/Comfort and Navigating Transformation in the Gender Studies Classroom

Heijstra, Thamar Melanie ; Pétursdóttir, Gyða Margrét

Teaching sociology, 2023-10, Vol.51 (4), p.349-361 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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5
In search for shared content and design in supervision training: a syllabus analysis in Sweden
In search for shared content and design in supervision training: a syllabus analysis in Sweden
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

In search for shared content and design in supervision training: a syllabus analysis in Sweden

Davidsson, Eva ; Stigmar, Martin

Education & training (London), 2021-05, Vol.63 (4), p.530-544 [Periódico revisado por pares]

London: Emerald Publishing Limited

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6
Psychedelic Medicine: Creating an Introductory Course for Mental Health Professionals and Trainees
Psychedelic Medicine: Creating an Introductory Course for Mental Health Professionals and Trainees
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Psychedelic Medicine: Creating an Introductory Course for Mental Health Professionals and Trainees

Prueitt, William L. ; Sloshower, Jordan

Academic psychiatry, 2023-02, Vol.47 (1), p.74-77 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

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7
It’s About Power but Also Norms: A Pedagogical Approach to Teaching About the American Presidency
It’s About Power but Also Norms: A Pedagogical Approach to Teaching About the American Presidency
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

It’s About Power but Also Norms: A Pedagogical Approach to Teaching About the American Presidency

Harbin, M. Brielle

PS, political science & politics, 2022-04, Vol.55 (2), p.407-412 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

Texto completo disponível

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8
What makes difficult history difficult?
What makes difficult history difficult?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

What makes difficult history difficult?

Gross, Magdalena H. ; Terra, Luke

Phi Delta Kappan, 2018-05, Vol.99 (8), p.51-56

Los Angeles, CA: PDK International

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9
Who teaches mathematics content courses for prospective elementary teachers in the USA? Results of a second national survey
Who teaches mathematics content courses for prospective elementary teachers in the USA? Results of a second national survey
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Who teaches mathematics content courses for prospective elementary teachers in the USA? Results of a second national survey

Masingila, Joanna O. ; Olanoff, Dana

Journal of mathematics teacher education, 2022-08, Vol.25 (4), p.385-401

Dordrecht: Springer Netherlands

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10
Performance expectancy of E-learning on higher institutions of education under uncertain conditions: Indonesia context
Performance expectancy of E-learning on higher institutions of education under uncertain conditions: Indonesia context
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Performance expectancy of E-learning on higher institutions of education under uncertain conditions: Indonesia context

Sewandono, Raden Edi ; Thoyib, Armanu ; Hadiwidjojo, Djumilah ; Rofiq, Ainur

Education and information technologies, 2023-04, Vol.28 (4), p.4041-4068 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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  1. Azevedo, F  (1)
  2. Grimoni, J  (1)
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Deste Autor:

  1. Azevedo, F
  2. Grimoni, J

Neste Assunto:

  1. Course Content
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  3. Social Sciences
  4. Higher Education
  5. Education & Educational Research

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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