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Targeting KRAS Diversity: Covalent Modulation of G12X and Beyond in Cancer Therapy
Targeting KRAS Diversity: Covalent Modulation of G12X and Beyond in Cancer Therapy
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Targeting KRAS Diversity: Covalent Modulation of G12X and Beyond in Cancer Therapy

Kirschner, Tonia ; Müller, Matthias P. ; Rauh, Daniel

Journal of medicinal chemistry, 2024-04, Vol.67 (8), p.6044-6051 [Periódico revisado por pares]

United States: American Chemical Society

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2
Urban myths about learning and education
Urban myths about learning and education
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Urban myths about learning and education

Pedro De Bruyckere Casper D Hulshof; Paul A Kirschner

Academic Press 2015

Acesso online

3
Paradox of time in research on educational technology
Paradox of time in research on educational technology
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Paradox of time in research on educational technology

Barbera, E ; Gros, B ; Kirschner, PA

Time & society, 2015-03, Vol.24 (1), p.96-108 [Periódico revisado por pares]

London, England: SAGE Publications

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Citações Citado por
4
What We Know About CSCL
What We Know About CSCL
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What We Know About CSCL

Jan-Willem Strijbos Paul A Kirschner; Paul Arthur Kirschner; Robert Lodewijk Martens; Jan-Willem Strijbos; Rob Martens; Rob L Martens

Dordrecht Springer Netherlands 2004

Acesso online

5
Visualizing argumentation : software tools for collaborative and educational sense-making
Visualizing argumentation : software tools for collaborative and educational sense-making
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Visualizing argumentation : software tools for collaborative and educational sense-making

Paul Arthur Kirschner 1951-

London ; Springer, New York 2003

Localização: IQSC - Inst. Química de São Carlos    (371.3 K639v )(Acessar)

6
Awareness of cognitive and social behaviour in a CSCL environment
Awareness of cognitive and social behaviour in a CSCL environment
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Awareness of cognitive and social behaviour in a CSCL environment

Kirschner, P.A. ; Kreijns, K. ; Phielix, C. ; Fransen, J.

Journal of computer assisted learning, 2015-02, Vol.31 (1), p.59-77 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Blackwell Publishing Ltd

Texto completo disponível

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7
Profiling sympathetic arousal in a physics course: How active are students?
Profiling sympathetic arousal in a physics course: How active are students?
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Profiling sympathetic arousal in a physics course: How active are students?

Pijeira-Díaz, H.J. ; Drachsler, H. ; Kirschner, P.A. ; Järvelä, S.

Journal of computer assisted learning, 2018-08, Vol.34 (4), p.397-408 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

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8
Students' personal professional theories in competence-based vocational education: the construction of personal knowledge through internalisation and socialisation
Students' personal professional theories in competence-based vocational education: the construction of personal knowledge through internalisation and socialisation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Students' personal professional theories in competence-based vocational education: the construction of personal knowledge through internalisation and socialisation

Schaap, H. ; de Bruijn, E. ; Van der Schaaf, M.F. ; Kirschner, P.A.

Journal of vocational education & training, 2009-12, Vol.61 (4), p.481-494 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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9
Effects of a modelling example for teaching information problem solving skills
Effects of a modelling example for teaching information problem solving skills
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Effects of a modelling example for teaching information problem solving skills

Frerejean, J. ; Strien, J.L.H. ; Kirschner, P.A. ; Brand‐Gruwel, S.

Journal of computer assisted learning, 2018-12, Vol.34 (6), p.688-700 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley-Blackwell

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Kirschner, P. A., & Hendrick, C. (2020). How learning happens: Seminal works in educational psychology and what they mean in practice. Routledge. ISBN 9780367184575
Kirschner, P. A., & Hendrick, C. (2020). How learning happens: Seminal works in educational psychology and what they mean in practice. Routledge. ISBN 9780367184575
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Kirschner, P. A., & Hendrick, C. (2020). How learning happens: Seminal works in educational psychology and what they mean in practice. Routledge. ISBN 9780367184575

Schwartz, Neil H.

TechTrends, 2021, Vol.65 (1), p.120-121 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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  1. Kirschner Junior, P
  2. Kirschner, P
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  5. Pereira, M

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