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1
Formação em administração e consciência política de estudantes de graduação
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Formação em administração e consciência política de estudantes de graduação

Castro, Rafael Rodrigues de ; Teodósio, Armindo Dos Santos de Sousa

Revista eletrônica de ciência administrativa, 2023-06, Vol.22 (2), p.208-232 [Periódico revisado por pares]

Campo Largo: Faculdade Cenecista de Campo Largo - FACECLA

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2
Metodologias ativas nas aulas de Administração Financeira: alternativa ao método tradicional de ensino para o despertar da motivação intrínseca e o desenvolvimento da autonomia
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Metodologias ativas nas aulas de Administração Financeira: alternativa ao método tradicional de ensino para o despertar da motivação intrínseca e o desenvolvimento da autonomia

Urias, Guilherme Muniz Pereira Chaves ; Azeredo, Luciana Aparecida Silva de

Administração (São Paulo), 2017-01, Vol.18 (1), p.39-67 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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3
Por uma Educomunicação Ciberpopular: Ativismo e Diálogo nas Mídias Digitais
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Por uma Educomunicação Ciberpopular: Ativismo e Diálogo nas Mídias Digitais

Rafael Duarte Oliveira Venancio

Revista Brasileira de Educação do Campo, 2016-07, Vol.1 (2), p.550 [Periódico revisado por pares]

Tocantinópolis: Universidade Federal do Tocantins (UFT)

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4
Communication that constitutes and transforms subjects: communicative action in Jurgen Habermas, dialogical action in Paulo Freire and Organizational Studies/ Comunicacao que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jurgen Habermas, acao dialogica em Paulo Freire e os estudos organizacionais/ Comunicacion que constituye y transforma los sujetos: el actuar comunicativo en Jurgen Habermas, la accion dialogica en Paulo Freire y los Estudios Organizacionales
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5
DEMOCRACIA, PARTICIPAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL: DIÁLOGOS NOS ESCRITOS FREIREANOS
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DEMOCRACIA, PARTICIPAÇÃO E GESTÃO EDUCACIONAL: DIÁLOGOS NOS ESCRITOS FREIREANOS

Brito, Katia Cristina Custodio Ferreira ; Da Silva, Ángela Noieto ; Brito, Ana Gabriela Ferreira

Eccos (São Paulo, Brazil), 2021-06 (57), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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6
Critical consciousness and resistance: Freirean reflections on the agroecology movement formation in Araponga, Minas Gerais, Brazil
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Critical consciousness and resistance: Freirean reflections on the agroecology movement formation in Araponga, Minas Gerais, Brazil

Naves, Flávia ; Fontoura, Yuna

Cadernos EBAPE.BR, 2022-03, Vol.20 (2), p.289-301 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Fundação Getulio Vargas, EBAPE - Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas

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7
Communication that constitutes and transforms subjects: communicative action in Jürgen Habermas, dialogical action in Paulo Freire and Organizational Studies
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Communication that constitutes and transforms subjects: communicative action in Jürgen Habermas, dialogical action in Paulo Freire and Organizational Studies

Andrade, Luís Fernando Silva ; Alcântara, Valderí de Castro ; Pereira, José Roberto

Cadernos EBAPE.BR, 2019-01, Vol.17 (1), p.12-24 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Fundação Getulio Vargas, EBAPE - Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas

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8
RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: REFLEXÕES SOB A ÉGIDE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE
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RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: REFLEXÕES SOB A ÉGIDE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE

Moraes, Joysi

RGSA : Revista de Gestão Social e Ambiental, 2020-03, Vol.13 (3), p.98-115 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Centro Universitário da FEI, Revista RGSA

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9
Modernidade, descolonialidade e educação popular: perspectivas da pedagogia da esperança de Paulo Freire
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Modernidade, descolonialidade e educação popular: perspectivas da pedagogia da esperança de Paulo Freire

Barbosa, Vera Lucia Ermida

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-01, Vol.11 (1), p.81-94 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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10
The trajectory of the educator Paulo Freire in the Ministry of Education and Culture from 1958 to 1963
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The trajectory of the educator Paulo Freire in the Ministry of Education and Culture from 1958 to 1963

Ferreira Gouvêa, Fernando César

Pro-posições, 2018-05, Vol.29 (2), p.370 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas - Unicamp; Faculdade de Educação - Revista Pró-Posições

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