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1
A música no ensino fundamental: condições de oferecimento e sua contribuição para o processo de ensino e aprendizagem, na perspectiva dos professores
A música no ensino fundamental: condições de oferecimento e sua contribuição para o processo de ensino e aprendizagem, na perspectiva dos professores
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Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

A música no ensino fundamental: condições de oferecimento e sua contribuição para o processo de ensino e aprendizagem, na perspectiva dos professores

Pupin, Rosimeri Priscila

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2014-12-01

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2
A (re)significação do processo de ensino/aprendizagem em Biblioteconomia e Ciência da Informação novas abordagens didático-pedagógicas
A (re)significação do processo de ensino/aprendizagem em Biblioteconomia e Ciência da Informação novas abordagens didático-pedagógicas
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Libro 		Añadir a Mi Portal

A (re)significação do processo de ensino/aprendizagem em Biblioteconomia e Ciência da Informação novas abordagens didático-pedagógicas

Mara Eliane Fonseca Rodrigues; Bernadete Santos Campello

Niterói Intertexto Rio de Janeiro Interciência 2004

Disponible en ECA - Escola de Comunicações e Artes    (020.7 R429r ) y otras localizaciones(Obténgalo)

3
Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica
Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Desenvolvimento de um aplicativo de realidade aumentada para o ensino de isomeria: o uso de dispositivos móveis como facilitadores no processo de aprendizagem da química orgânica

Pereira, Cibele Zanatta Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2022-04-25

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4
Novas tecnologias e a educação o uso do blog como estratégia de ensino
Novas tecnologias e a educação o uso do blog como estratégia de ensino
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Artículo 		Añadir a Mi Portal

Novas tecnologias e a educação o uso do blog como estratégia de ensino

Bárbara Alves da Rocha Franco Fabiana Maris Versuti; Patrícia Ferreira Monticelli

Revista Tecnologia Educacional Rio de Janeiro v. 47, n. 221, p. 86-98, 2018

Rio de Janeiro 2018

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5
Ensino as abordagens do processo
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Ensino as abordagens do processo

Maria da Graça Nicoletti Mizukami

São Paulo Editora Pedagógica e Universitária c1986

Disponible en EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.15 M685e ) y otras localizaciones(Obténgalo)

6
Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas
Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Práticas avaliativas e autoridade docente no ensino em ciclos com progressão continuada: um estudo em escolas públicas estaduais paulistas

Vales, Juliana Duarte Manhas Ferreira Do

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2011-09-06

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7
Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias
Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Sobre aprendizagem e afetos: a mediação pedagógica no ensino de química como espaço para superação de dicotomias

Lima, Joyce Ingrid De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-03-23

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8
Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional
Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional
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Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Percepção de professores sobre a influência genética e ambiental em comportamentos relevantes no processo educacional

Ponti, Mayra Antonelli

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2016-03-07

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9
Estudo da construção de conhecimento na disciplina de Química Analítica Qualitativa e a inserção de íons de Terras Raras no processo de separação analítica de cátions
Estudo da construção de conhecimento na disciplina de Química Analítica Qualitativa e a inserção de íons de Terras Raras no processo de separação analítica de cátions
Material Type:
Tesis de Maestria 		Añadir a Mi Portal

Estudo da construção de conhecimento na disciplina de Química Analítica Qualitativa e a inserção de íons de Terras Raras no processo de separação analítica de cátions

Espimpolo, Daniela Mica

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2013-04-19

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10
O ensino de física experimental e suas relações com as condições políticas e sociais o auto arranjo do sistema educacional e a baixa procura por cursos de graduação em física
O ensino de física experimental e suas relações com as condições políticas e sociais o auto arranjo do sistema educacional e a baixa procura por cursos de graduação em física
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Tesis de Doctorado 		Añadir a Mi Portal

O ensino de física experimental e suas relações com as condições políticas e sociais o auto arranjo do sistema educacional e a baixa procura por cursos de graduação em física

Shirlei Nabarrete Dezidério Marcelo Mulato

2013

Disponible en FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (Dezidério, Shirlei Nabarrete )(Obténgalo)

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