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1
Ensino Superior a Distância: Possibilidade de Evasão, Estilos e Estratégias de Aprendizagem; Enseñanza Superior a Distancia: Posibilidad de Deserción Escolar, Estilos y Estrategias de Aprendizaje; Distance Learning Degrees: Possibility of Evasion, Styles and Learning Strategies
Ensino Superior a Distância: Possibilidade de Evasão, Estilos e Estratégias de Aprendizagem; Enseñanza Superior a Distancia: Posibilidad de Deserción Escolar, Estilos y Estrategias de Aprendizaje; Distance Learning Degrees: Possibility of Evasion, Styles and Learning Strategies
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Ensino Superior a Distância: Possibilidade de Evasão, Estilos e Estratégias de Aprendizagem; Enseñanza Superior a Distancia: Posibilidad de Deserción Escolar, Estilos y Estrategias de Aprendizaje; Distance Learning Degrees: Possibility of Evasion, Styles and Learning Strategies

Andrade, Raíssa Bárbara Nunes Moraes; Zerbini, Thaís

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 29 (2019); e2931

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-07-05

Acesso online

2
Características dos Estudantes e Estimativas dos Professores acerca do seu Desempenho Acadêmico; Características de los Estudiantes y la Estimación de sus Logros Académicos por los Profesores; Students’ Characteristics and Teachers’ Estimates about Their Academic Achievement
Características dos Estudantes e Estimativas dos Professores acerca do seu Desempenho Acadêmico; Características de los Estudiantes y la Estimación de sus Logros Académicos por los Profesores; Students’ Characteristics and Teachers’ Estimates about Their Academic Achievement
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Características dos Estudantes e Estimativas dos Professores acerca do seu Desempenho Acadêmico; Características de los Estudiantes y la Estimación de sus Logros Académicos por los Profesores; Students’ Characteristics and Teachers’ Estimates about Their Academic Achievement

Carvalho, Renato Gomes; Abreu, Carolina Castro

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 28 (2018); e2808

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2018-01-01

Acesso online

3
Estilos e estratégias de aprendizagem em educação a distância diferenças e semelhanças conceituais
Estilos e estratégias de aprendizagem em educação a distância diferenças e semelhanças conceituais
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Estilos e estratégias de aprendizagem em educação a distância diferenças e semelhanças conceituais

Raíssa Bárbara Nunes Moraes Andrade Thaís Zerbini

Revista Psicologia: Organizações e Trabalho Brasília, DF v. 20, n. 3, p. 1150-1156, 2020

Brasília, DF 2020

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 3173918 Acervo Digital )(Acessar)

4
The role of university environment in promoting entrepreneurial behavior: evidence from heterogeneous regions in Brazil
The role of university environment in promoting entrepreneurial behavior: evidence from heterogeneous regions in Brazil
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The role of university environment in promoting entrepreneurial behavior: evidence from heterogeneous regions in Brazil

Rocha, Anne Kathleen Lopes Da; Moraes, Gustavo Hermínio Salati Marcondes De; Fischer, Bruno

INMR - Innovation & Management Review; v. 19 n. 1 (2022); 39-61

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2022-03-23

Acesso online

5
Contribuições ao estudo da leitura entre estudantes universitários: análise empírica da leitura e do uso de bibliotecas entre os alunos do curso de graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
Contribuições ao estudo da leitura entre estudantes universitários: análise empírica da leitura e do uso de bibliotecas entre os alunos do curso de graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
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Contribuições ao estudo da leitura entre estudantes universitários: análise empírica da leitura e do uso de bibliotecas entre os alunos do curso de graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

Granja, Elza Correa

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 1985-10-21

Acesso online

6
Factors associated with heavy alcohol use among students in Brazilian capitals; Factores asociados al uso pesado de alcohol entre estudiantes de las capitales brasileras; Fatores associados ao uso pesado de álcool entre estudantes das capitais brasileiras
Factors associated with heavy alcohol use among students in Brazilian capitals; Factores asociados al uso pesado de alcohol entre estudiantes de las capitales brasileras; Fatores associados ao uso pesado de álcool entre estudantes das capitais brasileiras
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Factors associated with heavy alcohol use among students in Brazilian capitals; Factores asociados al uso pesado de alcohol entre estudiantes de las capitales brasileras; Fatores associados ao uso pesado de álcool entre estudantes das capitais brasileiras

Galduróz, José Carlos F; Sanchez, Zila Van Der Meer; Opaleye, Emérita Sátiro; Noto, Ana Regina; Fonseca, Arilton Martins; Gomes, Paulo Leonardo Sirimarco; Carlini, Elisaldo Araújo

Revista de Saúde Pública; Vol. 44 No. 2 (2010); 267-273

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 2010-04-01

Acesso online

7
Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze
Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Student Characteristics in the Eyes of Teachers: Differences Between Novice and Expert Teachers in Judgment Accuracy, Observed Behavioral Cues, and Gaze

Seidel, Tina ; Schnitzler, Katharina ; Kosel, Christian ; Stürmer, Kathleen ; Holzberger, Doris

Educational psychology review, 2021-03, Vol.33 (1), p.69-89 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

Texto completo disponível

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8
Determinants of education quality: what makes students' perception different?
Determinants of education quality: what makes students' perception different?
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Determinants of education quality: what makes students' perception different?

Akareem, Husain Salilul ; Hossain, Syed Shahadat

Open review of educational research, 2016-01, Vol.3 (1), p.52-67 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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Citações Citado por
9
Student Characteristics and Behaviors at Age 12 Predict Occupational Success 40 Years Later Over and Above Childhood IQ and Parental Socioeconomic Status
Student Characteristics and Behaviors at Age 12 Predict Occupational Success 40 Years Later Over and Above Childhood IQ and Parental Socioeconomic Status
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Student Characteristics and Behaviors at Age 12 Predict Occupational Success 40 Years Later Over and Above Childhood IQ and Parental Socioeconomic Status

Spengler, Marion ; Brunner, Martin ; Damian, Rodica I. ; Lüdtke, Oliver ; Martin, Romain ; Roberts, Brent W. Eccles, Jacquelynne S

Developmental psychology, 2015-09, Vol.51 (9), p.1329-1340 [Periódico revisado por pares]

United States: American Psychological Association

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10
Teachers’ Daily Negative Emotions in Interactions With Individual Students in Special Education
Teachers’ Daily Negative Emotions in Interactions With Individual Students in Special Education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teachers’ Daily Negative Emotions in Interactions With Individual Students in Special Education

Koenen, Anne-Katrien ; Vervoort, Eleonora ; Kelchtermans, Geert ; Verschueren, Karine ; Spilt, Jantine L.

Journal of emotional and behavioral disorders, 2019-03, Vol.27 (1), p.37-51 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Deste Autor:

  1. Zerbini, T
  2. Andrade, R
  3. Steiner, M
  4. Galduróz, J
  5. Carvalho, R

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Education & Educational Research
  3. Student Characteristics
  4. Foreign Countries
  5. Students

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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