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Material Type: Artigo
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Estratégias didáticas para o ensino da língua inglesa na educação básica; Didactic strategies for teaching English in elementary educationFernandes, Meirilene Alves; Felicetti, Vera Lucia; Szezecinski, Antonio Filipe MacielComunicação & Educação; v. 24 n. 1 (2019): Expressões Educomunicativas: arte, rádio, fanzine e publicidade; 69-81Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2019-05-31Acesso online |
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Material Type: Livro
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Moving English Language Teaching Forward: Festschrift to Ragnhild Elisabeth LundDypedahl, MagneOslo: Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing) 2022Texto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Příležitosti k rozvíjení autonomie žáka v hodinách anglického jazykaChválová, MarieCzech Republic: Masarykova univerzita nakladatelství 2018Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Evaluating the suitability of teaching EIL for the German classroomSyrbe, MonaInternational journal of applied linguistics, 2018-11, Vol.28 (3), p.438-450 [Periódico revisado por pares]Oxford: Blackwell Publishing LtdTexto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Teaching and Learning English through Corpus-based Approaches in Norwegian Secondary Schools: Identifying Obstacles and a Way ForwardKarlsen, Petter HagenHøgskolen i Innlandet 2021Texto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Teaching and Learning English through Corpus-based Approaches in Norwegian Secondary Schools: Identifying Obstacles and a Way ForwardKarlsen, Petter HagenPh.d.-avhandling i profesjonsrettede lærerutdanningsfag, 2021Høgskolen i InnlandetTexto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Dyslexia and english as a foreign language in norwegian elementary education: A mixed methodsiIntervention studyJarsve, Christopher FlatenSKUT, 2019OsloMet - storbyuniversitetet. Institutt for grunnskole- og faglærerutdanningTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Estudio sectorial de formación y cualificación en lengua inglesa en la familia profesional de químicaMontalbán Martínez, NicolásLFE: Revista de lenguas para fines específicos, 2019-01, Vol.25 (1), p.81-105 [Periódico revisado por pares]Las Palmas de Gran Canaria: Universidad de las Palmas de Gran CanariaTexto completo disponível |
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Material Type: Tese
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Dyslexia and english as a foreign language in norwegian elementary education: A mixed methodsiIntervention studyJarsve, Christopher FlatenOsloMet - storbyuniversitetet. Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning 2019Texto completo disponível |
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Material Type: Recurso Textual
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Příležitosti k rozvíjení autonomie žáka v hodinách anglického jazykaChválová, MarieMasaryk University Press 2018Texto completo disponível |