Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Percepções discentes sobre a aprendizagem baseada em problemas: uma ressignificação do papel docente e do processo de ensino-aprendizagemOliveira, Leonam CostaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2020-03-16Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Caminhos de professoras: o desenvolvimento profissional docente nos anos iniciais do ensino fundamental.Rogério, Rosa Maria De FreitasBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-10Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Aprendizagens baseadas em problemas e em projetos como propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem de instrumentos de cordas friccionadasCassio Henrique Ribeiro Martins Maria Isabel de Almeida2019Localização: FE - Faculdade de Educação (TE 375.75 M386a )(Acessar) |
4 |
Material Type: Tese de Doutorado
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Aprendizagens baseadas em problemas e em projetos como propostas inovadoras para o ensino-aprendizagem de instrumentos de cordas friccionadasMartins, Cassio Henrique RibeiroBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2020-02-19Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Colorimetric detection of SARS-CoV-2 using plasmonic biosensors and smartphonesElsa Maria Materon Faustino Reyes Gómez; Mariana Bortholazzi Almeida; Flávio Makoto Shimizu; Ademar Wong; Kelcilene Bruna Ricardo Teodoro; Filipe Sampaio Reis da Silva; Manoel de Jesus de Aquino Lima; Monara Kaelle S. C Angelim; Matias Eliseo Melendez; Nelson Porras-Montenegro; Pedro Manoel Moraes Vieira; Daniel Souza Corrêa; Emanuel Carrilho; Osvaldo Novais de Oliveira Junior; Ricardo Bentes de Azevedo; Débora GonçalvesACS Applied Materials and Interfaces Washington v. 14, n. 49, p. 54527-54538, Dec. 2022Washington, DC 2022Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD033744 ) e outros locais(Acessar) |