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Material Type: Tesis de Doctorado
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Epistemologia da leitura: um campo interpretativo de inserção dos meios digitais no contexto escolarQuadros, Paulo Da SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-04-01Acceso en línea. La biblioteca tiene también copias físicas. |
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Material Type: Artículo
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Validación de un modelo de competencias pedagógicas para docentes de Educación Media TécnicaRomero-Jeldres, Marcela ; Nadim, Tarik FaouziEducación y educadores, 2018-01, Vol.21 (1), p.114-132 [Revista revisada por pares]Chia: Universidad de La SabanaTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Transformaciones de la Carrera Licenciatura en Educación Informática para disminuir las afectaciones por la CovidWalfredo González HernándezEncuentros (Barranquilla, Colombia), 2020-07, Vol.18 (2), p.142-160 [Revista revisada por pares]Barranquilla: Universidad Autonoma del Caribe, Facultad de Ciencias Sociales y HumanasTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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La investigación-acción: una propuesta para la formación y titulación en las carreras de Educación Inicial y Primaria de una institución de educación superior privada de LimaCabrera Morgan, LizaEducación (Lima, Peru : 1992), 2017, Vol.26 (51), p.137-157 [Revista revisada por pares]Pontificia Universidad Católica del PerúTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Los estudios de caso: enseñanza de las matemáticas en una escuela de administraciónPérez, Diego Alejandro ; Jaramillo, Diana Victoria ; Asbahr, FláviaPraxis & Saber, 2020-08, Vol.11 (26), p.e10093Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)Texto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Pedagogía de la autonomía en la educación musical contribuciones desde la lectura de mundo freireanaCuervo, Luciane da CostaPraxis & Saber, 2022, Vol.13 (32), p.13224-13224Texto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docenteNóvoa, AntónioCadernos de Pesquisa, 2017-12, Vol.47 (166), p.1106-1133 [Revista revisada por pares]Fundação Carlos ChagasTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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La Escuela rural frente a la expansión urbana: conflictos y oportunidadesRivera Sepúlveda, Álvaro Andrés ; Vergara, MaribelEducación y educadores, 2021-01, Vol.24 (1), p.71-90 [Revista revisada por pares]Chia: Universidad de La SabanaTexto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Aproximações entre a teoria antropológica do didático e uma formação docente para o ensino por investigaçãoFigueiredo Dos Santos, Cristiano ; Dos Santos Garcia Delgado, Joelma ; De Mattos Machado, VeraGóndola, 2021, Vol.16 (3), p.579-594 [Revista revisada por pares]Texto completo disponible |
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Material Type: Artículo
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Los ODS y el ABP en el Prácticum: una experiencia formativaRamos Estévez, Mª José ; Moreno Gutiérrez, María LuisaRevista Prácticum, 2024-06, Vol.9 (1), p.48-63 [Revista revisada por pares]Texto completo disponible |