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Material Type: Artigo
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Grammar and text: an experiment in teacher training / Gramática y texto: un experimento en la formación de profesoresCardoso, Adriana ; Pereira, Susana ; Silva, EncarnaçãoCultura y educacion, 2015-04, Vol.27 (2), p.456-463 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A classroom intervention on Spanish grammar and writing: the use of the past tense with secondary school students / La intervención didáctica en el aula sobre gramática y escritura. El saber gramatical y la revisión de textos en el uso de los tiempos verbales del pasado con alumnos de secundariaRodríguez-Gonzalo, CarmenCultura y educacion, 2015-10, Vol.27 (4), p.879-898 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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El diálogo en clase para aprender a escribir y para aprender gramática. Instrumentos para el análisisRibas, Teresa ; Guasch, OriolCultura y educacion, 2013-01, Vol.25 (4), p.441-452 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Models of didactic integration with ICT mediation: some innovation challenges in teaching practices (Modelos de integración didáctica con mediación TIC: algunos retos de innovación en las prácticas de enseñanza)Jiménez-Becerra, Isabel ; Segovia-Cifuentes, Yasbley-de-MaríaCultura y educacion, 2020-07, Vol.32 (3), p.399-440 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Online educational videos according to specific didactics: the case of mathematics / Los Vídeos educativos en línea desde las didácticas específicas: el caso de las matemáticasBeltrán-Pellicer, Pablo ; Giacomone, Belén ; Burgos, MaríaCultura y educacion, 2018-10, Vol.30 (4), p.633-662 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Enseñar matemáticas en una segunda lengua. Análisis de la interacción didácticaPlazaola, Itziar ; Leutenegger, FranciaCultura y educacion, 2003-01, Vol.15 (4), p.357-371 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Dialogic construction of a culture of lawfulness in basic education institutions in Mexico (Construcción dialógica de una cultura de la legalidad en instituciones de educación básica en México)Reyes-Angona, Sergio ; Fernández-Cárdenas, Juan-Manuel ; Heredia, Yolanda ; Castro, AdrianaCultura y educacion, 2020-04, Vol.32 (2), p.371-389 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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An assessment of evaluation techniques in higher education: the experience of macroeconomics / La evaluación de las técnicas de evaluación en la enseñanza universitaria: la experiencia de macroeconomíaMoro-Egido, Ana I.Cultura y educacion, 2016-10, Vol.28 (4), p.826-862 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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'Teaching between the lines': discussing, interpreting and writing stories together / 'El aula entre líneas': hablamos, interpretamos y escribimos historias conjuntamenteIzquierdo-Magaldi, Belén ; Lacasa, Pilar ; del Castillo, HéctorCultura y educacion, 2014-07, Vol.26 (3), p.535-556 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Orthography and the development of metalinguistic reflection in Portuguese primary school pupils / Ortografía y desarrollo de la reflexión metalingüística en alumnos portugueses en primariaSousa, Otília C. ; Costa, José-António ; Nadeau, MarieCultura y educacion, 2015-10, Vol.27 (4), p.868-878 [Periódico revisado por pares]London, England: RoutledgeTexto completo disponível |