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1
The origins of grammar evidence from early language comprehension
The origins of grammar evidence from early language comprehension
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The origins of grammar evidence from early language comprehension

Kathy Hirsh-Pasek Roberta M Golinkoff

Cambridge, Mass. MIT Press c1996

Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas    (401.93 H572o )(Acessar)

2
New directions in Piagetian theory and practice
New directions in Piagetian theory and practice
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

New directions in Piagetian theory and practice

Irving E Sigel; David Brodzinsky; Roberta M Golinkoff

Hillsdale, N.J. L. Erlbaum Associates 1981

Localização: ESALQ - Biblioteca Central    (370.1523 S574n 41533 )(Acessar)

3
The Origins and growth of communication
The Origins and growth of communication
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

The Origins and growth of communication

Lynne Vernon-Feagans; Catherine Garvey 1930-; Roberta M Golinkoff

Norwood, N.J. Ablex Pub. Corp. c1984

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF637.C45 O69 e.1 )(Acessar)

4
Evidence‐based meets community‐centred: A new approach to creating informal learning opportunities for children
Evidence‐based meets community‐centred: A new approach to creating informal learning opportunities for children
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evidence‐based meets community‐centred: A new approach to creating informal learning opportunities for children

Pesch, A. ; Fletcher, K. K. ; Golinkoff, R. M. ; Hirsh‐Pasek, K.

British journal of developmental psychology, 2024-07 [Periódico revisado por pares]

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5
Young Children Extend Novel Words at the Basic Level: Evidence for the Principle of Categorical Scope
Young Children Extend Novel Words at the Basic Level: Evidence for the Principle of Categorical Scope
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Young Children Extend Novel Words at the Basic Level: Evidence for the Principle of Categorical Scope

Golinkoff, Roberta Michnick ; Shuff-Bailey, Margaret ; Olguin, Raquel ; Ruan, Wenjun

Developmental psychology, 1995-05, Vol.31 (3), p.494-507 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Psychological Association

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6
Lexical Principles May Underlie the Learning of Verbs
Lexical Principles May Underlie the Learning of Verbs
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Lexical Principles May Underlie the Learning of Verbs

Golinkoff, Roberta Michnick ; Jacquet, Roberta Church ; Hirsh-Pasek, Kathy ; Nandakumar, Ratna

Child development, 1996-12, Vol.67 (6), p.3101-3119 [Periódico revisado por pares]

Malden, MA: University of Chicago Press

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7
One Cow Does Not an Animal Make: Young Children Can Extend Novel Words at the Superordinate Level
One Cow Does Not an Animal Make: Young Children Can Extend Novel Words at the Superordinate Level
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One Cow Does Not an Animal Make: Young Children Can Extend Novel Words at the Superordinate Level

Liu, Jing ; Golinkoff, Roberta Michnick ; Sak, Kimberly

Child development, 2001-11, Vol.72 (6), p.1674-1694 [Periódico revisado por pares]

Boston, USA and Oxford, UK: Blackwell Publishers Inc

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8
Trends and Transitions in Language Development: Looking for the Missing Piece
Trends and Transitions in Language Development: Looking for the Missing Piece
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Trends and Transitions in Language Development: Looking for the Missing Piece

Hirsh-Pasek, Kathy ; Michnick Golinkoff, Roberta ; Hollich, George

Developmental neuropsychology, 1999-01, Vol.16 (2), p.139-162 [Periódico revisado por pares]

Colchester: Lawrence Erlbaum Associates, Inc

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9
Electrophysiological Correlates of Noun–Verb Processing in Adults
Electrophysiological Correlates of Noun–Verb Processing in Adults
Material Type:
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Electrophysiological Correlates of Noun–Verb Processing in Adults

Molfese, Dennis L. ; Burger-Judisch, Lisa M. ; Gill, Leslie A. ; Golinkoff, Roberta M. ; Hirsch-Pasek, Kathryn A.

Brain and language, 1996-09, Vol.54 (3), p.388-413 [Periódico revisado por pares]

San Diego, CA: Elsevier Inc

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10
A developmental shift from similar to language-specific strategies in verb acquisition: A comparison of English, Spanish, and Japanese
A developmental shift from similar to language-specific strategies in verb acquisition: A comparison of English, Spanish, and Japanese
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A developmental shift from similar to language-specific strategies in verb acquisition: A comparison of English, Spanish, and Japanese

Maguire, Mandy J. ; Hirsh-Pasek, Kathy ; Golinkoff, Roberta Michnick ; Imai, Mutsumi ; Haryu, Etsuko ; Vanegas, Sandra ; Okada, Hiroyuki ; Pulverman, Rachel ; Sanchez-Davis, Brenda

Cognition, 2010-03, Vol.114 (3), p.299-319 [Periódico revisado por pares]

Amsterdam: Elsevier B.V

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Deste Autor:

  1. Golinkoff, R
  2. Brodzinsky, D
  3. Sigel, I
  4. Hirsh-Pasek, K
  5. Garvey, C

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Psychology
  3. Psychology, Developmental
  4. Child Development
  5. Language

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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