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Educação integral: ruídos analógicos em tempos digitais
Educação integral: ruídos analógicos em tempos digitais
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Educação integral: ruídos analógicos em tempos digitais

Maciel, Antônio Carlos ; Jacomeli, Mara Regina Martins ; Silva, Cintia Adélia da

Revista HISTEDBR on-line, 2024-04, Vol.24, p.e024005 [Periódico revisado por pares]

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2
Cultura e história da educação diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson
Cultura e história da educação diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson
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Cultura e história da educação diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson

Diana Gonçalves Vidal Maria Angela Borges Salvadori; Ana Luiza Jesus da Costa

Revista HISTEDBR On-line Campinas v.19, 2019

Campinas, SP 2019

Acesso online

3
Salário-educação: mo(vi)mentos a partir da Constituição Federal de 1988
Salário-educação: mo(vi)mentos a partir da Constituição Federal de 1988
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Salário-educação: mo(vi)mentos a partir da Constituição Federal de 1988

Menezes, Janaína Specht da Silva ; Diniz Júnior, Carlos Antônio ; Souza, Fábio Araújo de ; Iglesias, Alessandra Fontes

Revista HISTEDBR on-line, 2022-12, Vol.22, p.e022050 [Periódico revisado por pares]

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4
Cultura corporal e educação escolar indígena um estudo de caso
Cultura corporal e educação escolar indígena um estudo de caso
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Cultura corporal e educação escolar indígena um estudo de caso

Denise Monteiro de Castro Marcos Garcia Neira

Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP n. 34, p. 234-254, jun. 2009

Campinas, SP 2009

Acesso online

5
Cultura corporal e educação escolar indígena um estudo de caso
Cultura corporal e educação escolar indígena um estudo de caso
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Cultura corporal e educação escolar indígena um estudo de caso

Denise Monteiro de Castro Marcos Garcia Neira

Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP n. 34, p. 234-254, jun. 2009

Campinas, SP 2009

Acesso online

6
Educação infantil
Educação infantil
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Educação infantil

Rodrigues, Adenil Alves ; Rodrigues, Doriedson do Socorro ; Rodrigues, Vandreia de Oliveira

Revista HISTEDBR on-line, 2020-07, Vol.20, p.e020025 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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7
Trabalho e educação: análise comparada de elementos em Adam Smith e Karl Marx
Trabalho e educação: análise comparada de elementos em Adam Smith e Karl Marx
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Trabalho e educação: análise comparada de elementos em Adam Smith e Karl Marx

Zuck, Débora Villetti

Revista HISTEDBR on-line, 2023-11, Vol.23, p.e023021 [Periódico revisado por pares]

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8
A financeirização da educação: os fundos de investimentos nos “grupos educacionais”
A financeirização da educação: os fundos de investimentos nos “grupos educacionais”
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A financeirização da educação: os fundos de investimentos nos “grupos educacionais”

Turmena, Leandro ; Nunes, Sidemar Presotto

Revista HISTEDBR on-line, 2022-12, Vol.22, p.e022046 [Periódico revisado por pares]

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9
Fundamentos da educação em debate: o problema da relação entre “discurso pós-moderno” e neoliberalismo
Fundamentos da educação em debate: o problema da relação entre “discurso pós-moderno” e neoliberalismo
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Fundamentos da educação em debate: o problema da relação entre “discurso pós-moderno” e neoliberalismo

Maia, Júlio César Apolinário

Revista HISTEDBR on-line, 2024-04, Vol.24, p.e024009 [Periódico revisado por pares]

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10
Positivismo, educação e hegemonia: diálogos entre José Veríssimo e Benjamin Constant
Positivismo, educação e hegemonia: diálogos entre José Veríssimo e Benjamin Constant
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Positivismo, educação e hegemonia: diálogos entre José Veríssimo e Benjamin Constant

Costa, Helton Messini da

Revista HISTEDBR on-line, 2021-12, Vol.21, p.e021052 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Castro, D
  2. Neira, M
  3. Salvadori, M
  4. Silva, T
  5. Costa, A

Neste Assunto:

  1. Resenha - Educação
  2. Educação
  3. Resumo
  4. Pedagogia Histórico-Crítica
  5. História Da Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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