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Projeto FAUS ensaios no campo  ampliado do ensino de arquitetura em São Paulo
Projeto FAUS ensaios no campo  ampliado do ensino de arquitetura em São Paulo
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Projeto FAUS ensaios no campo  ampliado do ensino de arquitetura em São Paulo

Macêdo Filho, José Maria De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2020-06-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O desenho do espaço, linguagem performer ativa
O desenho do espaço, linguagem performer ativa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O desenho do espaço, linguagem performer ativa

Hamburger, Vera Império

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2023-05-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
The Hybrid Practitioner : Building, Teaching, Researching Architecture
The Hybrid Practitioner : Building, Teaching, Researching Architecture
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

The Hybrid Practitioner : Building, Teaching, Researching Architecture

Voet, Caroline ; Schreurs, Eireen ; Thomas, Helen

Leuven: Universitaire Pers Leuven 2022

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4
Dualities in architectural training: the Architecture School of Valencia (1968-1975)
Dualities in architectural training: the Architecture School of Valencia (1968-1975)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Dualities in architectural training: the Architecture School of Valencia (1968-1975)

Domingo Calabuig, Débora

Journal of Technology and Science Education, 2018, Vol.8 (3), p.192-203 [Periódico revisado por pares]

Journal of Technology and Science Education

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5
The Impact of Software Pedagogy on Architectural Creativity: Finding the Appropriate Method and Time for Teaching Software to Architecture Students
The Impact of Software Pedagogy on Architectural Creativity: Finding the Appropriate Method and Time for Teaching Software to Architecture Students
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Impact of Software Pedagogy on Architectural Creativity: Finding the Appropriate Method and Time for Teaching Software to Architecture Students

S. M.A. Ahmadi Tabatabaie ; S. M. Moosavi

Nashrīyah-i ʻIlmī pizhūhishī-i fannāvarī-i āmūzish, 2023-12, Vol.18 (1), p.131-148 [Periódico revisado por pares]

Shahid Rajaee Teacher Training University (SRTTU)

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6
Visualizing Change in Radical Cities and Power of Imagery in Urban Transformation
Visualizing Change in Radical Cities and Power of Imagery in Urban Transformation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Visualizing Change in Radical Cities and Power of Imagery in Urban Transformation

Asma Mehan

Img journal, 2023-12 (8), p.182-201 [Periódico revisado por pares]

University of Bologna

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7
Untimely Teachers: Recovering Postmodernism's Anachronic Pedagogies
Untimely Teachers: Recovering Postmodernism's Anachronic Pedagogies
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Untimely Teachers: Recovering Postmodernism's Anachronic Pedagogies

Lauritano, Steven ; Van Acker, Wouter

Architectural theory review, 2024-01, Vol.28 (1), p.1-22 [Periódico revisado por pares]

Sydney: Routledge

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8
Conversation Rooms:Critical Dialogues in Architectural History and Theory at the GSA, Johannesburg
Conversation Rooms:Critical Dialogues in Architectural History and Theory at the GSA, Johannesburg
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Conversation Rooms:Critical Dialogues in Architectural History and Theory at the GSA, Johannesburg

Tayob, Huda

2021-06

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9
Experiential learning with building craft in the architectural design studio: A pilot study exploring its implications for built heritage in the UK
Experiential learning with building craft in the architectural design studio: A pilot study exploring its implications for built heritage in the UK
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Experiential learning with building craft in the architectural design studio: A pilot study exploring its implications for built heritage in the UK

Djabarouti, Johnathan ; O’Flaherty, Christopher

Thinking skills and creativity, 2019-06, Vol.32, p.102-113 [Periódico revisado por pares]

Elsevier Ltd

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10
Mandatory Virtual Design Studio for All: Exploring the Transformations of Architectural Education amidst the Global Pandemic
Mandatory Virtual Design Studio for All: Exploring the Transformations of Architectural Education amidst the Global Pandemic
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Mandatory Virtual Design Studio for All: Exploring the Transformations of Architectural Education amidst the Global Pandemic

Iranmanesh, Aminreza ; Onur, Zeynep

The international journal of art & design education, 2021-02, Vol.40 (1), p.251-267 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Wiley

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Deste Autor:

  1. Jorge, L
  2. Hamburger, V
  3. Silva, H
  4. Macêdo Filho, J

Neste Assunto:

  1. Pedagogy
  2. Architecture
  3. Architectural Education
  4. Social Sciences
  5. Architectural Design

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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