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Produção científica em Ciência da Informação: reflexos dos avanços tecnológicos nas comunicações apresentadas nos EnANCIBs
Produção científica em Ciência da Informação: reflexos dos avanços tecnológicos nas comunicações apresentadas nos EnANCIBs
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Produção científica em Ciência da Informação: reflexos dos avanços tecnológicos nas comunicações apresentadas nos EnANCIBs

Moraes, Fernanda Miranda De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2013-08-27

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Clareza, concisão e coesão: princípios e métricas de legibilidade aplicados ao texto de pós-graduandos em Ciência da Informação
Clareza, concisão e coesão: princípios e métricas de legibilidade aplicados ao texto de pós-graduandos em Ciência da Informação
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Clareza, concisão e coesão: princípios e métricas de legibilidade aplicados ao texto de pós-graduandos em Ciência da Informação

Kern, Vinícius Medina ; Pellegrini, Eliane ; Mendonça, Thais Carrier ; Fagundes, Priscila Basto ; Günther, Leonardo Lima ; Mello, Josiane ; Sembay, Márcio José ; Hernandez, Bianca Ferreira ; Andrade, Rebeca Silva Fernandes de Moura ; Costa, Amabile ; Cechinel, Carolina Martins ; Sperber, Mariane ; Oribka, Rosane ; Freund, Gislaine Parra ; Gavron, Edson Mário ; Vitaliti, José María ; Chiaradia, Luiz Felipe Correa ; Menezes, Graciela Sardo ; Barbosa, Everton Rodrigues ; Custódio, Marcela Gaspar ; Garcez, Dirnele Carneiro ; Souza, Marcela Reinhardt de ; Estácio, Letícia Silvana dos Santos ; Orelo, Eliane Rodrigues Mota ; Santos, Andreia Dos ; Afonso, Raffaela Dayane

A.to.Z (Curitiba, Brazil), 2021-05, Vol.10 (2), p.27

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3
Desafios atuais da Ciência da Informação no Brasil
Desafios atuais da Ciência da Informação no Brasil
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desafios atuais da Ciência da Informação no Brasil

Maria Yêda Falcão Soares de Filgueiras Gomes

Perspectivas em Ciência da Informação, 2009-12, Vol.14 (3), p.190-205 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação

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4
A Data-Based Assessment of Research-Doctorate Programs in the United States
A Data-Based Assessment of Research-Doctorate Programs in the United States
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

A Data-Based Assessment of Research-Doctorate Programs in the United States

Policy and Global Affairs ; Board on Higher Education and Workforce

Washington, D.C: National Academies Press 2011

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Sense of belonging within the graduate community of a research-focused STEM department: Quantitative assessment using a visual narrative and item response theory
Sense of belonging within the graduate community of a research-focused STEM department: Quantitative assessment using a visual narrative and item response theory
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Sense of belonging within the graduate community of a research-focused STEM department: Quantitative assessment using a visual narrative and item response theory

Stachl, Christiane N ; Baranger, Anne M Blanch, Angel

PloS one, 2020-05, Vol.15 (5), p.e0233431-e0233431 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Data Information Literacy : Librarians, Data and the Education of a New Generation of Researchers
Data Information Literacy : Librarians, Data and the Education of a New Generation of Researchers
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Data Information Literacy : Librarians, Data and the Education of a New Generation of Researchers

Carlson, Jake ; Johnston, Lisa Johnston, Lisa R ; Carlson, Jake ; Lisa R. Johnston ; Jake Carlson ; Johnston, Lisa

West Lafayette, Ind: Purdue University Press 2015

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Engagement present and future: Graduate student and faculty perceptions of social media and the role of the public in science engagement
Engagement present and future: Graduate student and faculty perceptions of social media and the role of the public in science engagement
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Engagement present and future: Graduate student and faculty perceptions of social media and the role of the public in science engagement

Howell, Emily L ; Nepper, Julia ; Brossard, Dominique ; Xenos, Michael A ; Scheufele, Dietram A Master, Zubin

PloS one, 2019-05, Vol.14 (5), p.e0216274-e0216274 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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8
Patterns of graduate students' information seeking behavior: a meta-synthesis of the literature
Patterns of graduate students' information seeking behavior: a meta-synthesis of the literature
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Patterns of graduate students' information seeking behavior: a meta-synthesis of the literature

Catalano, Amy

Journal of documentation, 2013-03, Vol.69 (2), p.243-274 [Periódico revisado por pares]

Bingley: Emerald Group Publishing Limited

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9
Teaching Theory Construction With Initial Grounded Theory Tools: A Reflection on Lessons and Learning
Teaching Theory Construction With Initial Grounded Theory Tools: A Reflection on Lessons and Learning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Teaching Theory Construction With Initial Grounded Theory Tools: A Reflection on Lessons and Learning

Charmaz, Kathy

Qualitative health research, 2015-12, Vol.25 (12), p.1610-1622 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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10
How do STEM graduate students perceive science communication? Understanding science communication perceptions of future scientists
How do STEM graduate students perceive science communication? Understanding science communication perceptions of future scientists
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How do STEM graduate students perceive science communication? Understanding science communication perceptions of future scientists

Ritchie, Tessy S ; Rossiter, Dione L ; Opris, Hannah Bruce ; Akpan, Idarabasi Evangel ; Oliphant, Simone ; McCartney, Melissa Shibayama, Sotaro

PloS one, 2022-10, Vol.17 (10), p.e0274840-e0274840 [Periódico revisado por pares]

San Francisco: Public Library of Science

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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