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A pesquisa-ação como instrumento de transformação social
A pesquisa-ação como instrumento de transformação social
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A pesquisa-ação como instrumento de transformação social

Woinorvski de Miranda, Bruna

Emancipação, 2019-08, Vol.19 (2), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições
Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições
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Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições

Silva, Rafael Afonso da ; Fernandez, Juan Carlos Aneiros ; Nascimento, Juliana Luporini do ; Barros, Nelson Filice de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Ecos do silêncio: violência sexual denunciada no CREAS Mossoró-RN
Ecos do silêncio: violência sexual denunciada no CREAS Mossoró-RN
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Ecos do silêncio: violência sexual denunciada no CREAS Mossoró-RN

Russo, Gláucia Helena Araújo ; Silva, Hiago Trindade de Lira ; Nogueira, Jéssica Lima Rocha ; Dantas, Juliana Grasiela da Silva

Argumentum (Vitória, Espírito Santo, Brazil), 2014-08, Vol.6 (1), p.223-239 [Periódico revisado por pares]

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Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria
Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria
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Enseñanza de las ciencias sociales en América Latina. Políticas públicas y emergencia de la memoria

Arias Gómez, Diego Hernán

Plumilla Educativa, 2022, Vol.30 (2), p.33-51 [Periódico revisado por pares]

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A teoria das representações sociais como referencial didático-metodológico de pesquisa no campo das ciências humanas e sociais aplicadas
A teoria das representações sociais como referencial didático-metodológico de pesquisa no campo das ciências humanas e sociais aplicadas
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A teoria das representações sociais como referencial didático-metodológico de pesquisa no campo das ciências humanas e sociais aplicadas

Pereira dos Santos, Marcos

Emancipação, 2013, Vol.13 (1), p.9-21 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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Ontologia e epistemologia do sofrimento em Cassell
Ontologia e epistemologia do sofrimento em Cassell
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Ontologia e epistemologia do sofrimento em Cassell

Dos Santos, Milton

Diálogo (Canoas.), 2022-11 (50) [Periódico revisado por pares]

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Meninos Públicos na Via Pública: O Malabarismo como Espetáculo ou a Reprodução da Pobreza (Public boys in Public Roads: The Joggling act as a epectacle or the reproduction of proverty) Doi: 10.5212/Emancipacao.v.16i1.0009
Meninos Públicos na Via Pública: O Malabarismo como Espetáculo ou a Reprodução da Pobreza (Public boys in Public Roads: The Joggling act as a epectacle or the reproduction of proverty) Doi: 10.5212/Emancipacao.v.16i1.0009
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Meninos Públicos na Via Pública: O Malabarismo como Espetáculo ou a Reprodução da Pobreza (Public boys in Public Roads: The Joggling act as a epectacle or the reproduction of proverty) Doi: 10.5212/Emancipacao.v.16i1.0009

Almeida de Ataíde, Marlene

Emancipação, 2016-12, Vol.16 (1), p.145-162 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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8
Urbanización y municipalización en territorio indígena
Urbanización y municipalización en territorio indígena
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Urbanización y municipalización en territorio indígena

García Gualda, Suyai Malen

Bitácora urbano-territorial, 2021-01, Vol.31 (2), p.131-142

Bogota: Universidad Nacional de Colombia

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Democracia participativa e representação
Democracia participativa e representação
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Democracia participativa e representação

Henriques da Silva, Suellem ; Vieira Neves, Angela

Argumentum (Vitória, Espírito Santo, Brazil), 2013, Vol.5 (2), p.167-183 [Periódico revisado por pares]

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10
ESTRATÉGIAS DE ENSINO APLICADAS NA ÁREA DA CONTABILIDADE GERENCIAL: UM ESTUDO COM DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
ESTRATÉGIAS DE ENSINO APLICADAS NA ÁREA DA CONTABILIDADE GERENCIAL: UM ESTUDO COM DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
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ESTRATÉGIAS DE ENSINO APLICADAS NA ÁREA DA CONTABILIDADE GERENCIAL: UM ESTUDO COM DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Leal, Edvalda Araujo ; Borges, Manuella de Piemonte Pereira

Revista Ambiente Contábil, 2016-04, Vol.8 (2), p.1-18

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