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Uso da glicerina para a substituição do formaldeído na conservação de peças anatômicas

Rafael Garcia Karam Fabio Sergio Cury; Carlos Eduardo Ambrósio; Celina Almeida Furlanetto Mançanares

Pesquisa Veterinária Brasileira Rio de Janeiro v. 36, n. 7, p. 671-675, jul. 2016

Rio de Janeiro 2016

Available at FZEA - Fac. Zoot. Eng. de Alimentos    (PCD 2016 Uso )(GetIt)

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Conference Paper
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Botânica na escola uma proposta para o ensino de histologia vegetal

Marina Macedo Suzana Ursi; Encontro Nacional de Ensino de Biologia-ENEBIO-Regional 3 (6. 2016 Maringá); Encontro Regional de Ensino de Biologia-EREBIO-Reginal 3 (8. 2016 Maringá)

Revista da SBEnBio Maringá n. 9, p. 2723-2733, 2016

Maringá SBEnBio 2016

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Sequências de ensino investigativas - SEIS o que os alunos aprendem?
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Sequências de ensino investigativas - SEIS o que os alunos aprendem?

Anna Maria Pessoa de Carvalho Lúcia Helena Sasseron

Tauchen, Gionara; Silva, João Alberto da, orgs Educação em ciências : epistemologias, princípios e ações educativas Curitiba, PR : CRV, 2012. 174 p.

Curitiba, PR CRV 2012

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4
O ensino de ciências para a alfabetização científica analisando o processo por meio das argumentações em sala de aula
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O ensino de ciências para a alfabetização científica analisando o processo por meio das argumentações em sala de aula

Lúcia Helena Sasseron Anna Maria Pessoa de Carvalho

Nascimento, Silvania Sousa do; Plantin, Christian, orgs Argumentação e ensino de ciências. Curitiba, PR : CRV, 2009. 164 p.

Curitiba, PR CRV 2009

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5
Por dentro da sala de aula conversando sobre a prática
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Por dentro da sala de aula conversando sobre a prática

Marcos Garcia Neira

São Paulo, SP Phorte 2004

Available at EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (371.3 N415p e.2 ) and other locations(GetIt)

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Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes
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Aspectos da natureza das ciências em sala de aula exemplos do uso de textos científicos em prol do processo de alfabetização científica dos estudantes

Lúcia Helena Sasseron Viviane Briccia; Anna Maria Pessoa de Carvalho

Silva, Cibelle Celestino; Prestes, Maria Elice Brzezinski, orgs Aprendendo ciência e sobre sua natureza: abordagens históricas e filosóficas São Carlos: Tipographia Editora Expressa, 2013

São Carlos Tipographia Editora Expressa 2013

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Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências
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Gêneros do discurso escolar-científico em salas de aula de ciências

Dirceu Donizetti Dias de Souza Agnaldo Arroio

Castellar, Sonia Maria Vanzella; Semeghini-Siqueira, Idmea, org Da educação infantil ao ensino fundamental : formação docente, inovação e aprendizagem significativa São Paulo: Cengage Learning, 2015. 219 p

São Paulo Cengage Learning 2015

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8
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O engajamento dos estudantes em aula de física apresentação e discussão de uma ferramenta de análise

Lúcia Helena Sasseron Tadeu Nunes de Souza

Investigações em Ensino de Ciências Porto Alegre v. 24, n. 1, p. 139-153, 2019

Porto Alegre, RS 2019

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9
Sala de aula ensino e aprendizagem
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Sala de aula ensino e aprendizagem

Maria Antonia Granville

Campinas Papirus 2008?

Available at EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (370.1523 S159 )(GetIt)

10
Aula na universidade
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Aula na universidade

Marcos Tarciso Masetto

Fazenda, Ivani Catarina Arantes, org Didática e interdisciplinaridade 10. ed Campinas, SP : Papirus, 2005

Campinas, SP Papirus 2005

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  1. Sasseron, L
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