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Material Type: Tese de Doutorado
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Professoras lésbicas na educação básica de São Paulo: rupturas e construção de visibilidadesFreitas, Tatiana Carvalho DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2018-04-13Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Professoras lésbicas na educação básica de São Paulo rupturas e construção de visibilidadesTatiana Carvalho Claudia Pereira Vianna2018Localização: FE - Faculdade de Educação (371.19 C331p )(Acessar) |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Prática docente e leitura de textos literários no fundamental II: uma incursão pelo programa hora da leitura.Feitosa, Márcia Soares De AraujoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-04-14Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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A Longitudinal Study on Mathematics Teaching Efficacy: Which Factors (Un)Support the Development?Isiksal-Bostan, MineEurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, 2016-08, Vol.12 (8), p.2085 [Periódico revisado por pares]East Sussex: EURASIATexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Promoting sophisticated fraction constructs through instructional changes in a mathematics course for PreK-8 prospective teachersStevens, Alexis L. ; Wilkins, Jesse L. M. ; Lovin, LouAnn H. ; Siegfried, John ; Norton, Anderson ; Busi, RichardJournal of mathematics teacher education, 2020-04, Vol.23 (2), p.153-181Dordrecht: Springer NetherlandsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pre-service middle school mathematics teachers’ personal concept definitions of special quadrilateralsAvcu, RamazanMathematics education research journal, 2023-12, Vol.35 (4), p.743-788 [Periódico revisado por pares]Dordrecht: Springer NetherlandsTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pre-K-8 prospective teachers’ understanding of fractions: An extension of fractions schemes and operations researchLovin, LouAnn H. ; Stevens, Alexis L. ; Siegfried, John ; Wilkins, Jesse L. M. ; Norton, AndersonJournal of mathematics teacher education, 2018-06, Vol.21 (3), p.207-235Dordrecht: Springer NetherlandsTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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More best practices for middle school classrooms: What award-winning teachers doStone, RandiThousand Oaks, Calif: Corwin Press 2010Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Middle Grades Math with Ice Cream Sundaes: Connecting Math to the Real WorldMontesdeoca, Kayleen K.Education sciences, 2023-06, Vol.13 (6), p.615 [Periódico revisado por pares]Basel: MDPI AGTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Types of Global Argumentation Structures in Conjecture-Generation Activities Regarding GeometryDEMİRAY, Esra ; IŞIKSAL-BOSTAN, Mine ; SAYGI, ElifInternational journal of science and mathematics education, 2022-04, Vol.20 (4), p.839-860 [Periódico revisado por pares]Singapore: Springer SingaporeTexto completo disponível |