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The CanMEDS initiative: implementing an outcomes-based framework of physician competencies
The CanMEDS initiative: implementing an outcomes-based framework of physician competencies
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The CanMEDS initiative: implementing an outcomes-based framework of physician competencies

Frank, Jason R. ; Danoff, Deborah

Medical teacher, 2007-09, Vol.29 (7), p.642-647 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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Culturally Responsive Schooling for Indigenous Youth: A Review of the Literature
Culturally Responsive Schooling for Indigenous Youth: A Review of the Literature
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Culturally Responsive Schooling for Indigenous Youth: A Review of the Literature

Castagno, Angelina E. ; Brayboy, Bryan McKinley Jones

Review of educational research, 2008-12, Vol.78 (4), p.941-993 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: American Educational Research Association

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Teaching anatomy without cadavers
Teaching anatomy without cadavers
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Teaching anatomy without cadavers

McLachlan, John C ; Bligh, John ; Bradley, Paul ; Searle, Judy

Medical education, 2004-04, Vol.38 (4), p.418-424 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Science Ltd

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14
The ACGME outcome project: retrospective and prospective
The ACGME outcome project: retrospective and prospective
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The ACGME outcome project: retrospective and prospective

Swing, Susan R.

Medical teacher, 2007-09, Vol.29 (7), p.648-654 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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15
The failure of input-based schooling policies
The failure of input-based schooling policies
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The failure of input-based schooling policies

Hanushek, Eric A.

The Economic journal (London), 2003-02, Vol.113 (485), p.F64-F98 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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16
A best evidence systematic review of interprofessional education: BEME Guide no. 9
A best evidence systematic review of interprofessional education: BEME Guide no. 9
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A best evidence systematic review of interprofessional education: BEME Guide no. 9

Hammick, M. ; Freeth, D. ; Koppel, I. ; Reeves, S. ; Barr, H.

Medical teacher, 2007-01, Vol.29 (8), p.735-751 [Periódico revisado por pares]

England: Informa UK Ltd

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17
Effective supervision in clinical practice settings: a literature review
Effective supervision in clinical practice settings: a literature review
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Effective supervision in clinical practice settings: a literature review

Kilminster, S M ; Jolly, B C

Medical education, 2000-10, Vol.34 (10), p.827-840 [Periódico revisado por pares]

Oxford UK: Blackwell Science Ltd

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18
Teaching from the clinical reasoning literature: combined reasoning strategies help novice diagnosticians overcome misleading information
Teaching from the clinical reasoning literature: combined reasoning strategies help novice diagnosticians overcome misleading information
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Teaching from the clinical reasoning literature: combined reasoning strategies help novice diagnosticians overcome misleading information

Eva, Kevin W ; Hatala, Rose M ; LeBlanc, Vicki R ; Brooks, Lee R

Medical education, 2007-12, Vol.41 (12), p.1152-1158 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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19
Research in International Education
Research in International Education
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Research in International Education

Dolby, Nadine ; Rahman, Aliya

Review of educational research, 2008-09, Vol.78 (3), p.676-726 [Periódico revisado por pares]

Thousand Oaks, CA: American Educational Research Association

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20
How residents learn: qualitative evidence for the pivotal role of clinical activities
How residents learn: qualitative evidence for the pivotal role of clinical activities
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How residents learn: qualitative evidence for the pivotal role of clinical activities

Teunissen, P W ; Scheele, F ; Scherpbier, A J J A ; Van Der Vleuten, C P M ; Boor, K ; Van Luijk, S J ; Van Diemen-Steenvoorde, J A A M

Medical education, 2007-08, Vol.41 (8), p.763-770 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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