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Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos
Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos

Andries Nogueira, Monique ; Luise Sombrio de Souza, Edvandro

Cuadernos de música, artes visuales y artes escénicas, 2018, Vol.13 (1), p.149-172

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2
A infância do professor: currículos vividos no despertar da experiência
A infância do professor: currículos vividos no despertar da experiência
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A infância do professor: currículos vividos no despertar da experiência

Rodrigues, Allan Carvalho ; Marton, Silmara Lídia

Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2018-05, Vol.14 (30), p.385-405 [Periódico revisado por pares]

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