skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Significantes e (Res)significados: letramento e trauma cultural chicano em Under the Feet of Jesus (1995), de Helena María Viramontes
Significantes e (Res)significados: letramento e trauma cultural chicano em Under the Feet of Jesus (1995), de Helena María Viramontes
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Significantes e (Res)significados: letramento e trauma cultural chicano em Under the Feet of Jesus (1995), de Helena María Viramontes

Marques, Osvando De Melo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2020-04-02

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Limites e possibilidades do ensino de filosofia
Limites e possibilidades do ensino de filosofia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Limites e possibilidades do ensino de filosofia

Silva, Franklin Leopoldo E

Estudos Avançados; v. 32 n. 93 (2018); 7-12

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2018-12-06

Acesso online

3
TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia; TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia; DICT and teachers’ education: expanding classroom limits, critical thinking and autonomy
TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia; TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia; DICT and teachers’ education: expanding classroom limits, critical thinking and autonomy
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia; TDIC e formação docente: ampliação da sala de aula, consciência crítica e autonomia; DICT and teachers’ education: expanding classroom limits, critical thinking and autonomy

Oliveira, Rosângela Aparecida Dantas De; Menezes, Andreia Dos Santos; Sousa, Greice De Nóbrega E

Caracol; Núm. 13: (ene-jun 2017) Dossier: Tecnologías de la Información y de la Comunicación en la enseñanza de la lengua española y en la formación de los profesores de español; 102-134

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-03-31

Acesso online

4
Cartografia da competência crítica em informação: estudo da literatura indexada nas bases Scopus e WOS
Cartografia da competência crítica em informação: estudo da literatura indexada nas bases Scopus e WOS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Cartografia da competência crítica em informação: estudo da literatura indexada nas bases Scopus e WOS

Manhique, Ilídio Lobato Ernesto ; De Castro Silva Casarin, Helen ; Venancio Ançanello, Juliana

Encontros Bibli, 2023-06, Vol.28 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Eco-critical language awareness for English language teaching (ELT): Promoting justice, wellbeing, and sustainability in the classroom
Eco-critical language awareness for English language teaching (ELT): Promoting justice, wellbeing, and sustainability in the classroom
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Eco-critical language awareness for English language teaching (ELT): Promoting justice, wellbeing, and sustainability in the classroom

Micalay-Hurtado, Marco A. ; Poole, Robert

Journal of world languages, 2022-08, Vol.8 (2), p.371-390 [Periódico revisado por pares]

De Gruyter

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
The emergence of critical multilingual language awareness in teacher education: the role of experience and coursework
The emergence of critical multilingual language awareness in teacher education: the role of experience and coursework
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The emergence of critical multilingual language awareness in teacher education: the role of experience and coursework

Van Gorp, Koen ; De Costa, Peter I. ; Ponzio, Christina M. ; Rawal, Hima ; Her, Lee ; Deng, Mingzhu

Language awareness, 2023-10, Vol.32 (4), p.662-689 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Promoting dialogical critical thinking in education: examining teachers’ practices and conceptualizations in the Norwegian school context
Promoting dialogical critical thinking in education: examining teachers’ practices and conceptualizations in the Norwegian school context
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Promoting dialogical critical thinking in education: examining teachers’ practices and conceptualizations in the Norwegian school context

Dessingué, A. ; Wagner, D. A.

Journal of curriculum studies, 2024-04, p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Critical multilingual language awareness: the role of teachers as language activists and knowledge generators
Critical multilingual language awareness: the role of teachers as language activists and knowledge generators
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Critical multilingual language awareness: the role of teachers as language activists and knowledge generators

Cummins, Jim

Language awareness, 2023-10, Vol.32 (4), p.560-573 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Reading science: Using systemic functional linguistics to support critical language awareness
Reading science: Using systemic functional linguistics to support critical language awareness
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Reading science: Using systemic functional linguistics to support critical language awareness

O’Hallaron, Catherine L. ; Palincsar, Annemarie S. ; Schleppegrell, Mary J.

Linguistics and education, 2015-12, Vol.32, p.55-67 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Elsevier Inc

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
STORYTELLING AS AN ALTERNATIVE OF TEACHING (CRITICAL) ACCOUNTING THEORY
STORYTELLING AS AN ALTERNATIVE OF TEACHING (CRITICAL) ACCOUNTING THEORY
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

STORYTELLING AS AN ALTERNATIVE OF TEACHING (CRITICAL) ACCOUNTING THEORY

Kamayanti, Ari ; Lutfillah, Novrida Qudsi

Jurnal akuntansi multiparadigma, 2022-04, Vol.13 (1), p.164-179 [Periódico revisado por pares]

University of Brawijaya

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (1.844)
  2. Book Chapters  (41)
  3. Reports  (41)
  4. magazinearticle  (34)
  5. Anais de Congresso  (33)
  6. Livros  (22)
  7. Verbetes  (10)
  8. Dissertações  (9)
  9. Resenhas  (4)
  10. Web Resources  (2)
  11. Conjunto de Dados  (1)
  12. Recursos Textuais  (1)
  13. Produções Acadêmicas  (1)
  14. Mais opções open sub menu

Autor/Criador 

  1. Marques, O  (1)
  2. Oliveira, R  (1)
  3. Izarra, L  (1)
  4. Menezes, A  (1)
  5. Sousa, G  (1)
  6. Silva, F  (1)
  7. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1990  (11)
  2. 1990Até1997  (63)
  3. 1998Até2005  (177)
  4. 2006Até2014  (509)
  5. Após 2014  (1.294)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (1.984)
  2. Japonês  (63)
  3. Alemão  (20)
  4. Português  (18)
  5. Espanhol  (18)
  6. Francês  (7)
  7. Norueguês  (4)
  8. Africâner  (4)
  9. Catalão  (2)
  10. Italiano  (2)
  11. Lituano  (1)
  12. Serbian  (1)
  13. Árabe  (1)
  14. Indonésio  (1)
  15. Bokmål, Norwegian  (1)
  16. Galego  (1)
  17. Holandês  (1)
  18. Croatian  (1)
  19. Persa  (1)
  20. Chinês  (1)
  21. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Marques, O
  2. Oliveira, R
  3. Izarra, L
  4. Menezes, A
  5. Sousa, G

Neste Assunto:

  1. Social Sciences
  2. Cultural Awareness
  3. Science & Technology
  4. Education & Educational Research
  5. Critical Thinking

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.