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Percepção e paisagem no cotidiano de escolas inseridas em paisagens rurais e urbanas
Percepção e paisagem no cotidiano de escolas inseridas em paisagens rurais e urbanas
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Percepção e paisagem no cotidiano de escolas inseridas em paisagens rurais e urbanas

Santos, Wallace Ancelmo dos ; Sartorello, Ricardo

Ciencia & Educação, 2019-10, Vol.25 (4), p.911-926 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Abordagens para a temática ambiental em cursos de licenciatura em Física
Abordagens para a temática ambiental em cursos de licenciatura em Física
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Abordagens para a temática ambiental em cursos de licenciatura em Física

Leite, Danielle Aparecida Reis ; Silva, Luciano Fernandes

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Representações Sociais do Meio Ambiente: Implicações em Abordagens de Educação Ambiental sob a Perspectiva Crítica com Alunos da Primeira Etapa do Ensino Fundamental
Representações Sociais do Meio Ambiente: Implicações em Abordagens de Educação Ambiental sob a Perspectiva Crítica com Alunos da Primeira Etapa do Ensino Fundamental
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Representações Sociais do Meio Ambiente: Implicações em Abordagens de Educação Ambiental sob a Perspectiva Crítica com Alunos da Primeira Etapa do Ensino Fundamental

Vittorazzi, Dayvisson Luis ; Gouveia, Daniele da Silva Maia ; Silva, Alcina Maria Testa Braz da

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito Federal
Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito Federal
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Percepções de universitários sobre as mudanças climáticas e seus impactos: estudo de caso no Distrito Federal

Mesquita, Patrícia dos Santos ; Braz, Vívian da Silva ; Morimura, Michelle Midori ; Bursztyn, Marcel

Ciencia & Educação, 2019-01, Vol.25 (1), p.181-198 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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A educação ambiental pelas lentes do cinema documentário
A educação ambiental pelas lentes do cinema documentário
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A educação ambiental pelas lentes do cinema documentário

Marcello, Fabiana de Amorim ; Ripoll, Daniela

Ciencia & Educação, 2016-12, Vol.22 (4), p.1045-1062 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Educação ambiental e (eco)governamentalidade
Educação ambiental e (eco)governamentalidade
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Educação ambiental e (eco)governamentalidade

Barchi, Rodrigo

Ciencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.635-650 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Representações sociais de professores da Educação Infantil sobre o desenvolvimento da prática pedagógica em meio ambiente
Representações sociais de professores da Educação Infantil sobre o desenvolvimento da prática pedagógica em meio ambiente
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Representações sociais de professores da Educação Infantil sobre o desenvolvimento da prática pedagógica em meio ambiente

Silva, Fernanda Duarte Araújo ; Cunha, Ana Maria de Oliveira

Ciencia & Educação, 2016-12, Vol.22 (4), p.1013-1026 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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"Chuva, como te queremos!": representações sociais da água através dos desenhos de crianças pertencentes a uma região rural semiárida do México
"Chuva, como te queremos!": representações sociais da água através dos desenhos de crianças pertencentes a uma região rural semiárida do México
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"Chuva, como te queremos!": representações sociais da água através dos desenhos de crianças pertencentes a uma região rural semiárida do México

Schwarz, Maria Luiza ; Herrmann, Thora Martina ; Torri, Maria Costanza ; Goldberg, Luciane

Ciencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.651-669 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Systemic Thinking in Education and a Situated Perspective on Teaching
Systemic Thinking in Education and a Situated Perspective on Teaching
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Systemic Thinking in Education and a Situated Perspective on Teaching

Pischetola, Magda ; Miranda, Lyana Virgínia Thédiga de

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Percepção sobre meio ambiente por alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental: considerações à luz de Marx e de Paulo Freire
Percepção sobre meio ambiente por alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental: considerações à luz de Marx e de Paulo Freire
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Percepção sobre meio ambiente por alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental: considerações à luz de Marx e de Paulo Freire

Garrido, Luciana dos Santos ; Meirelles, Rosane Moreira Silva de

Ciencia & Educação, 2014-09, Vol.20 (3), p.671-685 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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