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1
Estruturação matemática do pensamento físico no ensino: uma ferramenta teórica para analisar abordagens didáticas
Estruturação matemática do pensamento físico no ensino: uma ferramenta teórica para analisar abordagens didáticas
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estruturação matemática do pensamento físico no ensino: uma ferramenta teórica para analisar abordagens didáticas

Karam, Ricardo Avelar Sotomaior

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-03-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
A produção de sentido na aula de matemática: a história da matemática como base para a construção de narrativas no ensino médio
A produção de sentido na aula de matemática: a história da matemática como base para a construção de narrativas no ensino médio
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A produção de sentido na aula de matemática: a história da matemática como base para a construção de narrativas no ensino médio

Teruzzi, Alessandro Emilio

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-10-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico
Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Neurociência e educação: investigando o papel da emoção na aquisição e uso do conhecimento científico

Brockington, Guilherme

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2011-05-05

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4
Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural.
Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural.
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contatos: a ficção científica no ensino de ciências em um contexto sociocultural.

Piassi, Luis Paulo De Carvalho

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-10-08

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5
Elementos de uma poética da ciência: fundamentos teóricos e implicações para o ensino de ciências
Elementos de uma poética da ciência: fundamentos teóricos e implicações para o ensino de ciências
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Elementos de uma poética da ciência: fundamentos teóricos e implicações para o ensino de ciências

Gurgel, Ivã

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-07-29

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6
Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física
Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física

Vinha, Maria Lúcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-04-11

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7
Contextualização no ensino de física à luz da teoria antropológica do didático: o caso da robótica educacional
Contextualização no ensino de física à luz da teoria antropológica do didático: o caso da robótica educacional
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contextualização no ensino de física à luz da teoria antropológica do didático: o caso da robótica educacional

Schivani, Milton

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-10-10

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8
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.

Azevedo, Maria Cristina Paternostro Stella De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-05-26

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9
Práticas inovadoras e cultura didática em sala de aula: um estudo de caso com uma professora de Física
Práticas inovadoras e cultura didática em sala de aula: um estudo de caso com uma professora de Física
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Práticas inovadoras e cultura didática em sala de aula: um estudo de caso com uma professora de Física

Sabino, Aline Ribeiro

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2021-10-18

Acesso online

10
Emoções e os rituais de interação colocados em prática por professore de física em formação durante abordagem conceitual
Emoções e os rituais de interação colocados em prática por professore de física em formação durante abordagem conceitual
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Emoções e os rituais de interação colocados em prática por professore de física em formação durante abordagem conceitual

Silva, Edison Amaro Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-09-21

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Deste Autor:

  1. Oliveira, M
  2. Pietrocola, M
  3. Mometti, A
  4. Siqueira, M
  5. Sabino, A

Neste Assunto:

  1. Formação De Professores
  2. Ensino De Física
  3. Física
  4. Física (Estudo E Ensino)
  5. Didática

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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