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Material Type: Artigo
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Apontamentos teórico-metodológicos sobre a prática de ensino na formação inicial Theoretical and methodological notes about teaching practices in the beginning of the educational processAna Lúcia Guedes-Pinto ; Roseli Aparecida Cação FontanaEducação em revista, 2006-12 (44), p.69-87 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Práticas de ensino de leitura literária em turmas de 5ª série/6° ano do ensino fundamentalCaires, Vanessa Cristina Da CunhaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-12-07Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Atribuição de sentido e incorporação de recursos tecnológicos às práticas docentes, à luz dos conceitos de Hannah Arendt: as fronteiras do novoDominguez, Hamilton PivaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-03-11Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campoMoreira, Nancí SaraivaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2000-08-10Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Espaços educativos para a escola de Ensino Médio: proposta para as escolas do estado de São PauloMoreira, Nancí SaraivaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2006-03-06Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
6 |
Material Type: Dissertação de Mestrado
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O professor de português e a literatura: relações entre formação, hábitos de leitura e prática de ensinoOliveira, Gabriela Rodella DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-26Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Ensino por investigação como fator associado ao desempenho de Ciências no PISA 2015: uma análise multinívelPereira, Lucas GualbertoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2022-02-04Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Ensino, Matemática, História, professores, engenheiros, formação: algumas relações e discussõesPinto, André Roberto Da SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2024-04-15Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Fatores que influenciam a formação do docente para o ensino superior em químicaPrimon, Cátia Suelí FernandesBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-11-27Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Narrativas “otras” sobre las prácticas de enseñanza en el Colegio Nacional de Mar del Plata (1914-1940)Ramallo, Francisco ; Porta, LuisCiencia, docencia y tecnología, 2017-11, Vol.28 (55), p.31-50 [Periódico revisado por pares]Universidad Nacional de Entre RíosTexto completo disponível |