skip to main content
Idioma:
Mostrar Somente
Refinado por: Nome da Publicação: Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico- cultural/The organization of the teaching of the written language: contributions from the historical and cultural theory/Organisation de l'enseignement du langage écrit:contributions de la théorie historique-culturelle
Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico- cultural/The organization of the teaching of the written language: contributions from the historical and cultural theory/Organisation de l'enseignement du langage écrit:contributions de la théorie historique-culturelle
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico- cultural/The organization of the teaching of the written language: contributions from the historical and cultural theory/Organisation de l'enseignement du langage écrit:contributions de la théorie historique-culturelle

Cavaleiro, Patricia Cristina Formaggi ; Sforni, Marta Sueli de Faria

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2011-09, Vol.6 (11), p.127 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
On Jacobi expansions
On Jacobi expansions
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

On Jacobi expansions

Oliveira, Edmundo Capelas De, 1952- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

OLIVEIRA, Edmundo Capelas de. On Jacobi expansions. Il nuovo cimento B. Bologna. v.106 B, n. 06, p.689-694, Jan. 2008. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/17772. Acesso em: 7 jun. 2024.

2008

Acesso online

3
As influências de uma parceria entre leitor e escrito na produção de textos/The partnership influences between reader and writer in texts production/L'influence d'un partenariat entre le lecteur et l'écrivain à la production de textes
As influências de uma parceria entre leitor e escrito na produção de textos/The partnership influences between reader and writer in texts production/L'influence d'un partenariat entre le lecteur et l'écrivain à la production de textes
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

As influências de uma parceria entre leitor e escrito na produção de textos/The partnership influences between reader and writer in texts production/L'influence d'un partenariat entre le lecteur et l'écrivain à la production de textes

Zuim, Poliana Bruno ; Reys, Claudia Raimundo

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2012-03, Vol.6 (12), p.25 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
X hadron physics : a brief history
X hadron physics : a brief history
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

X hadron physics : a brief history

Menon, Márcio José, 1952- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

MENON, Márcio José. X hadron physics: a brief history. International journal of modern physics. E, Nuclear physics. Singapore : World Scientific Publishing, 2007. Vol. 16, n. 9 (Oct., 2007), p. IX-IX. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666245. Acesso em: 3 set. 2022.

2007

Acesso online

5
Positron scattering from methane
Positron scattering from methane
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Positron scattering from methane

Lima, Marco Aurélio Pinheiro, 1957- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

LIMA, Marco Aurélio Pinheiro. Positron scattering from methane. Physical review A: covering atomic, molecular, and optical physics. New York, NY : American Physical Society, 2012. Vol. 86, n. 1 (Jan., 2012), n. art. 012707, p. 1-7 . Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666713. Acesso em: 24 out. 2023.

2012

Acesso online

6
Seis olhares teórico-metodológicos sobre alfabetização/Six theoretical-methodological looks on literacy/Six manières théoriques et méthodologiques de voir l'alphabétisation
Seis olhares teórico-metodológicos sobre alfabetização/Six theoretical-methodological looks on literacy/Six manières théoriques et méthodologiques de voir l'alphabétisation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Seis olhares teórico-metodológicos sobre alfabetização/Six theoretical-methodological looks on literacy/Six manières théoriques et méthodologiques de voir l'alphabétisation

Trescastro, Lorena Bischoff

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2012-03, Vol.6 (12), p.85 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Contos de fada - uma experiência no processo de alfabetização com crianças e professores das classes populares/Fairy tales: an experience in the literacy process with lower class children and teachers
Contos de fada - uma experiência no processo de alfabetização com crianças e professores das classes populares/Fairy tales: an experience in the literacy process with lower class children and teachers
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contos de fada - uma experiência no processo de alfabetização com crianças e professores das classes populares/Fairy tales: an experience in the literacy process with lower class children and teachers

Siqueira, Ana Maria de Paula

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2008-03, Vol.2 (4), p.35 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Tocando de ouvido: os ecos do construtivismo na alfabetização pela realização de um projeto desenvolvido com alfabetizadores/Playing by ear: echoes of constructivism in notes of literacy for composition of an extension project with alphabetizers teachers/En jouant avec l'oeille: l'échos du constructivisme de l'alphabétisation par la réalisation d'un project de developpement avec les professeures d'alphabétisation
Tocando de ouvido: os ecos do construtivismo na alfabetização pela realização de um projeto desenvolvido com alfabetizadores/Playing by ear: echoes of constructivism in notes of literacy for composition of an extension project with alphabetizers teachers/En jouant avec l'oeille: l'échos du constructivisme de l'alphabétisation par la réalisation d'un project de developpement avec les professeures d'alphabétisation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tocando de ouvido: os ecos do construtivismo na alfabetização pela realização de um projeto desenvolvido com alfabetizadores/Playing by ear: echoes of constructivism in notes of literacy for composition of an extension project with alphabetizers teachers/En jouant avec l'oeille: l'échos du constructivisme de l'alphabétisation par la réalisation d'un project de developpement avec les professeures d'alphabétisation

Gurgel, Paulo ; de Jesus, Iracema ; Nogueira, Ivana de Deus

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2010-03, Vol.4 (8), p.21 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Alfabetização: um desafio para um novo tempo/Literacy: a change for a new time/L'alphabétisation: un défi pour un temps nouveaus
Alfabetização: um desafio para um novo tempo/Literacy: a change for a new time/L'alphabétisation: un défi pour un temps nouveaus
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Alfabetização: um desafio para um novo tempo/Literacy: a change for a new time/L'alphabétisation: un défi pour un temps nouveaus

de Santana, Fabiana Castelo Branco

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2012-03, Vol.6 (12), p.66 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?/Reading and writing: how has the school been teaching?/Lecture et ecriture: comment l'ecole enseigne?
Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?/Reading and writing: how has the school been teaching?/Lecture et ecriture: comment l'ecole enseigne?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Leitura e escrita: como a escola tem ensinado?/Reading and writing: how has the school been teaching?/Lecture et ecriture: comment l'ecole enseigne?

Josefi, Ângela Helena Bona

Acolhendo a alfabetização nos países de língua portuguesa, 2011-03, Vol.5 (10), p.181 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Faculdade de Educacao da Universidade de Sao Paulo

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Mostrar Somente

  1. Recursos Online (39)
  2. Revistas revisadas por pares (39)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1986  (7)
  2. 1986Até1993  (7)
  3. 1994Até2000  (7)
  4. 2001Até2008  (31)
  5. Após 2008  (28)
  6. Mais opções open sub menu

Novas Pesquisas Sugeridas

Ignorar minha busca e procurar por tudo

Deste Autor:

  1. Universidade Estadual De Campinas
  2. Oliveira, F
  3. Dallari, S
  4. Editorial, C
  5. Campanario, M

Neste Assunto:

  1. Comunicação
  2. Audiovisual
  3. Editorial
  4. Artigo Original
  5. Apresentação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.