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1
Materialismo Histórico e Dialético em pesquisas do campo curricular: o ensino de História no curso de Pedagogia
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Materialismo Histórico e Dialético em pesquisas do campo curricular: o ensino de História no curso de Pedagogia

Silva, Francisco Thiago ; Borges, Lívia Freitas Fonseca

Educação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil), 2018-08, Vol.43 (3), p.565-582 [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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2
Novo ensino médio e educação integral: contextos, conceitos e polêmicas sobre a reforma
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Novo ensino médio e educação integral: contextos, conceitos e polêmicas sobre a reforma

Silva, Karen Cristina ; Boutin, Aldimara Catarina

Educação (Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil), 2018-08, Vol.43 (3), p.521-534 [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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3
A pesquisa intervenção mediando o processo de superação dos impactos da pandemia na educação básica
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A pesquisa intervenção mediando o processo de superação dos impactos da pandemia na educação básica

Aguiar, Wanda Maria Junqueira de ; Magalhães, Luciana de Oliveira Rocha ; Carvalho, Maria Vilani Cosme de

Educação, 2023-12, Vol.48 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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4
A educação na perspectiva da formação omnilateral e emancipatória: compreensão dos professores das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Ceará
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A educação na perspectiva da formação omnilateral e emancipatória: compreensão dos professores das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Ceará

Alves, Brena Kesia Ribeiro ; Oliveira, Elenilce Gomes de ; Fernandes, Natal Lânia Roque ; Moraes, Lélia Cristina Silveira de

Educação, 2024-06, Vol.49 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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5
Condição do trabalho docente na Pós-graduação Stricto Sensu em Educação na Região do Triângulo Mineiro: fatores em análise
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Condição do trabalho docente na Pós-graduação Stricto Sensu em Educação na Região do Triângulo Mineiro: fatores em análise

Rosa, Rosemar ; Cecílio, Sálua

Educação, 2023-10, Vol.48 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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6
Formação continuada de professores da educação superior no IFTM, no município de Uberaba (MG) – “modelo” de transformação
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Formação continuada de professores da educação superior no IFTM, no município de Uberaba (MG) – “modelo” de transformação

Borges, Elisabete Ferreira ; Marques, Welisson

Educação, 2022-01, Vol.47 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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7
Implicações do novo pacto social nas questões de gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física: análises a partir da Base Nacional Comum Curricular e do discurso de representantes políticas
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Implicações do novo pacto social nas questões de gênero e sexualidade nas aulas de Educação Física: análises a partir da Base Nacional Comum Curricular e do discurso de representantes políticas

Santos, Dayane Larissa Carvalho dos ; Francisco, Marcos Vinicius ; Souza, Thaís Godoi de

Educação, 2023-06, Vol.48 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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8
A quem serve a educação “para todos”?
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A quem serve a educação “para todos”?

Bem, Deborah ; Gonçalves, Josiane Peres

Educação, 2022-09, Vol.47 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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9
A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória
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A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória

Yared, Yalin Brizola ; Melo, Sonia Maria Martins de ; Vieira, Rui Marques

Educação (Santa Maria. Online), 2020-05, Vol.45 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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10
Gramsci, cultura, folclore e educação
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Gramsci, cultura, folclore e educação

Martins, Marcos Francisco ; Bergamini, Debora

Educação, 2024-07, Vol.49 (1) [Peer Reviewed Journal]

Universidade Federal de Santa Maria

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