Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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Burton na ÁfricaPadovani, FernandoÁfrica; n. 22-23 (2004); 301-326Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2004-12-09Acesso online |
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Material Type: Artigo
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DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1Uphoff, DörthePandaemonium germanicum, 2021-08, Vol.24 (43), p.38-65Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura AlemãTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1Uphoff, DörthePandaemonium germanicum, 2021-02, Vol.24 (43), p.38-65Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1; DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: knowledge regimes and subject positions in the didactics of German as non-L1; DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1Uphoff, DörthePandaemonium Germanicum; v. 24 n. 43 (2021); 38-65Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-02-23Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Doing research with the Sociology of Knowledge Approach to Discourse; Sobre a práxis da Análise do Discurso da Sociologia do ConhecimentoKeller, ReinerPandaemonium Germanicum; Bd. 24 Nr. 44 (2021); 475-518Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-10-04Acesso online |
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Material Type: Artigo
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[S]; Porque planejar com a paisagemSantos, Emmanuel Antonio DosRevista Pos FAUUSP; v. 13 (2003); 100-123Universidade de São Paulo. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. 2003-06-20Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Sinal de menos; Sinal de menosReis, Zenir CamposTeresa; n. 2 (2001): Teresa n. 2; 154-161Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo 2001-12-08Acesso online |