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1
Mathematik, Engagement und Leistung am Gymnasium. Eine Mixed-Method-Studie bei Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schülern an gymnasialen Maturitätsschulen
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Mathematik, Engagement und Leistung am Gymnasium. Eine Mixed-Method-Studie bei Lehrpersonen sowie Schülerinnen und Schülern an gymnasialen Maturitätsschulen

Weich, Miriam ; Stalder, Barbara E.

Zenodo 2019

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2
Erklärungen für Austritte während der Probezeit im Gymnasium: Bericht zuhanden der Bildungsplanung der Bildungsdirektion des Kantons Zürich
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Erklärungen für Austritte während der Probezeit im Gymnasium: Bericht zuhanden der Bildungsplanung der Bildungsdirektion des Kantons Zürich

Helbling, Laura Alexandra ; Moser, Urs

Institut für Bildungsevaluation 2017

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3
Skalenhandbuch Ganz In II
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Skalenhandbuch Ganz In II

Pfänder, Hanna ; Schurig, Michael ; Bos, Wilfried

TU Dortmund 2018

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4
Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung
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Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung

Fässler, Lukas

ETH Zurich 2009

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5
Kurzfassung des wissenschaftlichen Beitrags „Geschlechterunterschiede im neuen interdisziplinären Fach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) - Wer bleibt bei MINT?
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Kurzfassung des wissenschaftlichen Beitrags „Geschlechterunterschiede im neuen interdisziplinären Fach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) - Wer bleibt bei MINT?

Bahr, Tobias

Universität Stuttgart 2023

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6
KLIMA-AKTIV - Klimaschutz aktiv gestalten und politische Handlungskompetenzen entwickeln
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KLIMA-AKTIV - Klimaschutz aktiv gestalten und politische Handlungskompetenzen entwickeln

Nagel, Michael

Zenodo 2024

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7
Abschlussbericht für das DFG-Projekt „Effekte und Moderatoren von Stereotype Threat in Wortschatz-Lernsituationen von türkischstämmigen Schülerinnen und Schülern an Grund- und weiterführenden Schulen
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Abschlussbericht für das DFG-Projekt „Effekte und Moderatoren von Stereotype Threat in Wortschatz-Lernsituationen von türkischstämmigen Schülerinnen und Schülern an Grund- und weiterführenden Schulen

McElvany, Nele ; Hannover, Bettina ; Zander, Lysann

TU Dortmund 2022

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8
Moralerziehung und die Konsistenzproblematik in der Differentiellen Psychologie
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Moralerziehung und die Konsistenzproblematik in der Differentiellen Psychologie

Montada, Leo

Leibniz Institut für Psychologie (ZPID) 1978

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