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Teachers
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Material Type: Article
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What do you mean by "teacher"?psychological research on teacher professional identityTateo, LucaPsicologia & Sociedade, 2012-08, Vol.24 (2), p.344-353Associação Brasileira de Psicologia SocialFull text available |
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Material Type: Master's Thesis
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Identidade profissional e perfil dos professores dos cursos de educação profissional técnica de nível médio em enfermagem de um município do interior do Estado de São PauloFrozoni, Raquel CequaliniBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2013-08-07Online access. The library also has physical copies. |
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Material Type: Article
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Comunicação no Ensino Exploratório: visão profissional de futuros professores de MatemáticaRodrigues, Renata Viviane Raffa ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade ; Oliveira, Hélia MargaridaBoletim de educação matemática BOLEMA, 2018-12, Vol.32 (62), p.967-989Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de MatemáticaFull text available |
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Material Type: Master's Thesis
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Educação profissional técnica de nível médio em enfermagem: em foco as metodologias de ensinoSantos, Sandra Manoela De Almeida DosBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2023-06-23Online access. The library also has physical copies. |
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Material Type: Book
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Anais do Simpósio sobre o Ensino ProfissionalizanteSimpósio sobre o Ensino Profissionalizante (1981 : Brasília, Brazil) Brazil Congresso NacionalBrasília Câmara dos Deputados, Centro de Documentação e Informação, Coordenação de Publicações 1982Available at FE - Faculdade de Educação (373.5 S612a 1981 )(GetIt) |
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Material Type: Article
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JUSTIÇA ORGANIZACIONAL PERCEBIDA POR PROFESSORES DOS ENSINOS BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICOJESUS, RENATA GOMES DE ; ROWE, DIVA ESTER OKAZAKIRAM. Revista de Administração Mackenzie, 2014-12, Vol.15 (6), p.172-200 [Peer Reviewed Journal]São Paulo: Mackenzie Presbyterian UniversityFull text available |
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Material Type: Article
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INVESTIGAÇÃO SOBRE FATORES DE SUCESSO E INSUCESSO DA DISCIPLINA DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO TÉCNICO INTEGRADO NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS, PROFESSORES E GESTORES DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS – CAMPUS GOIÂNIADe Oliveira, Lucas Nonato ; MORAIS, THAIS CÁSSIA SILVAHolos (Natal, RN), 2019-12, Vol.4 (4), p.1-16 [Peer Reviewed Journal]Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do NorteFull text available |
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Material Type: Article
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O BACHAREL E A DOCÊNCIA: AS INFLUÊNCIAS DA PÓS-GRADUAÇÃO NA CARREIRA PROFISSIONALNascimento, Vivianne Souza de OliveiraHolos (Natal, RN), 2017-08, Vol.2 (2), p.280-289 [Peer Reviewed Journal]Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do NorteFull text available |
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Material Type: Article
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Teachers' knowledge about teaching-learning process and its importance for professional education in health/Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importancia para a formacao profissional em saude/Saberes docentes sobre el proceso de ensenanza-aprendizaje y su importancia para la formacion profesional en SaludFreitas, Daniel Antunes ; Santos, Emanuele Mariano de Souza ; Lima, Lucy Vieira da Silva ; Miranda, Lays Nogueira ; Vasconcelos, Eveline Lucena ; Nagliate, Patricia de CarvalhoInterface (Botucatu, Brazil), 2016-04, Vol.20 (57), p.437 [Peer Reviewed Journal]Fundacao UNIFull text available |
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Material Type: Article
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Teachers' knowledge about teaching-learning process and its importance for professional education in health/Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importancia para a formacao profissional em saude/Saberes docentes sobre el proceso de ensenanza-aprendizaje y su importancia para la formacion profesional en SaludFreitas, Daniel Antunes ; Santos, Emanuele Mariano de Souza ; Lima, Lucy Vieira da Silva ; Miranda, Lays Nogueira ; Vasconcelos, Eveline Lucena ; Nagliate, Patricia de CarvalhoInterface (Botucatu, Brazil), 2016-04, Vol.20 (57), p.437 [Peer Reviewed Journal]Fundacao UNIFull text available |
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