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Lead exposure and student outcomes: A study of Flint schools
Lead exposure and student outcomes: A study of Flint schools
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Lead exposure and student outcomes: A study of Flint schools

Sauve‐Syed, Jessica

Health economics, 2024-03, Vol.33 (3), p.432-448 [Periódico revisado por pares]

England: Wiley Periodicals Inc

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2
Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino)
Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino)
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Unterstützende Werkzeuge zum Einstieg in die Algorithmik (Ozobots, Calliope Mini, Arduino)

Ulrich Kiesmüller

Informatische Bildung in Schulen, 2023-09, Vol.1 (1)

Gesellschaft für Informatik e. V

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3
Erwartete Schulprobleme als Folge der Corona-Schulschließungen im Frühjahr 2020: Empirische Evidenz zur Bedeutung familialer Ressourcen mittels nichtlinearer Modellierung
Erwartete Schulprobleme als Folge der Corona-Schulschließungen im Frühjahr 2020: Empirische Evidenz zur Bedeutung familialer Ressourcen mittels nichtlinearer Modellierung
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Erwartete Schulprobleme als Folge der Corona-Schulschließungen im Frühjahr 2020: Empirische Evidenz zur Bedeutung familialer Ressourcen mittels nichtlinearer Modellierung

Lorenz, Jennifer ; Ike, Sina ; Dammann, Lea Maria ; Becker, Dominik ; Säfken, Benjamin ; Silbersdorff, Alexander

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2023-04, Vol.26 (2), p.403-441 [Periódico revisado por pares]

Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden

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4
Mixed Methods Research on Learning and Instruction—Meeting the Challenges of Multiple Perspectives and Levels Within a Complex Field
Mixed Methods Research on Learning and Instruction—Meeting the Challenges of Multiple Perspectives and Levels Within a Complex Field
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Mixed Methods Research on Learning and Instruction—Meeting the Challenges of Multiple Perspectives and Levels Within a Complex Field

Mejeh, Mathias ; Hagenauer, Gerda ; Gläser-Zikuda, Michaela

Forum, qualitative social research, 2023-01, Vol.24 (1) [Periódico revisado por pares]

Berlin: Freie Universität Berlin

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5
Die Kluft zwischen Gymnasien und nicht gymnasialen Schulformen. Warum wir eine neue Schulstrukturdebatte brauchen
Die Kluft zwischen Gymnasien und nicht gymnasialen Schulformen. Warum wir eine neue Schulstrukturdebatte brauchen
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Die Kluft zwischen Gymnasien und nicht gymnasialen Schulformen. Warum wir eine neue Schulstrukturdebatte brauchen

Helbig, Marcel

Die Deutsche Schule, 2023, Vol.115 (4), p.333-344

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6
Widerstand bei der Implementation von Neuerungen im schulischen Mehrebenensystem - oder etwa nicht? Empirische Befunde zur Einführung der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder
Widerstand bei der Implementation von Neuerungen im schulischen Mehrebenensystem - oder etwa nicht? Empirische Befunde zur Einführung der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder
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Widerstand bei der Implementation von Neuerungen im schulischen Mehrebenensystem - oder etwa nicht? Empirische Befunde zur Einführung der Gemeinsamen Abituraufgabenpools der Länder

Groß, Alexander ; Schmid-Kühn, Svenja Mareike

Die deutsche Schule, 2023, Vol.115 (1), p.25-36

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7
Kritisches (Be-)Denken im Kontext eines Nachhaltigkeits-Dilemmas
Kritisches (Be-)Denken im Kontext eines Nachhaltigkeits-Dilemmas
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Kritisches (Be-)Denken im Kontext eines Nachhaltigkeits-Dilemmas

Kohnen, Marcus ; Rott, David Christopher

Die Deutsche Schule, 2023, Vol.115 (2), p.117-130

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8
Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung

Rabenstein, Kerstin ; Langer, Anja ; Proske, Matthias ; Herrle, Matthias ; Thiersch, Sven ; Bock, Annekatrin ; Hoffmann, Markus ; Moldenhauer, Anna ; Wolf, Eike ; Wagener-Böck, Nadine ; Macgilchrist, Felicitas

Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt 2023

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9
Ein gegenständliches Teilchenmodell der Luft – Zur Entwicklung, Anwendung und Erfahrung im Sachunterricht
Ein gegenständliches Teilchenmodell der Luft – Zur Entwicklung, Anwendung und Erfahrung im Sachunterricht
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Ein gegenständliches Teilchenmodell der Luft – Zur Entwicklung, Anwendung und Erfahrung im Sachunterricht

Schäfer, Benjamin

Chemkon, 2022-07, Vol.29 (5), p.402-407 [Periódico revisado por pares]

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10
Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote: Befunde aus dem hybriden Lehrgang Abitur-Online
Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote: Befunde aus dem hybriden Lehrgang Abitur-Online
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Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote: Befunde aus dem hybriden Lehrgang Abitur-Online

Demski, Denise ; Bellenberg, Gabriele ; Im Brahm, Grit

MedienPädagogik, 2022-06, Vol.49, p.162-184 [Periódico revisado por pares]

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