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Perfil ético dos docentes universitários diante dos desafios da inclusão e da diversidade
Perfil ético dos docentes universitários diante dos desafios da inclusão e da diversidade
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Perfil ético dos docentes universitários diante dos desafios da inclusão e da diversidade

Fernández, P I ; Valencia, E V S

Holos (Natal, RN), 2023-01, Vol.39 (2), p.1-15 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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2
Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente
Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente
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Residência pedagógica matemática, inclusão e ensino remoto: desdobramentos para a formação inicial e continuada e para a identidade profissional docente

Bichara Guimarães, Amália ; Pinto, Gisela Maria da Fonseca

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.360-384

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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3
Análise das Percepções de Professores de Matemática em Formação Inicial e Continuada sobre a Aprendizagem Significativa e Crítica
Análise das Percepções de Professores de Matemática em Formação Inicial e Continuada sobre a Aprendizagem Significativa e Crítica
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Análise das Percepções de Professores de Matemática em Formação Inicial e Continuada sobre a Aprendizagem Significativa e Crítica

Dos Reis, Simone Regina ; Santarosa, Maria Cecília Pereira ; Mathias, Carmen Vieira

Educação Matemática Pesquisa, 2022-12, Vol.24 (4), p.229-253

Sao Paulo: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC-SP, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática

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4
CONTINUING EDUCATION OF SCIENCE TEACHERS IN AN INVESTIGATIVE, INTERDISCIPLINARY CHARACTER AND MEDIATED BY DIGITAL TECHNOLOGIES: REFLECTIONS ON THE COURSE "CIENCIA E 10" AT THE UNIVERSITY OF BRASILIA/FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIENCIAS EM CARATER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINAR E COM MEDIACAO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXOES ACERCA DO CURSO CIENCIA E 10 NA UNIVERSIDADE DE BRASILIA/FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES DE CIENCIAS EN UN CARACTER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINARIO Y MEDIA
CONTINUING EDUCATION OF SCIENCE TEACHERS IN AN INVESTIGATIVE, INTERDISCIPLINARY CHARACTER AND MEDIATED BY DIGITAL TECHNOLOGIES: REFLECTIONS ON THE COURSE "CIENCIA E 10" AT THE UNIVERSITY OF BRASILIA/FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIENCIAS EM CARATER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINAR E COM MEDIACAO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXOES ACERCA DO CURSO CIENCIA E 10 NA UNIVERSIDADE DE BRASILIA/FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES DE CIENCIAS EN UN CARACTER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINARIO Y MEDIA
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CONTINUING EDUCATION OF SCIENCE TEACHERS IN AN INVESTIGATIVE, INTERDISCIPLINARY CHARACTER AND MEDIATED BY DIGITAL TECHNOLOGIES: REFLECTIONS ON THE COURSE "CIENCIA E 10" AT THE UNIVERSITY OF BRASILIA/FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIENCIAS EM CARATER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINAR E COM MEDIACAO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXOES ACERCA DO CURSO CIENCIA E 10 NA UNIVERSIDADE DE BRASILIA/FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES DE CIENCIAS EN UN CARACTER INVESTIGATIVO, INTERDISCIPLINARIO Y MEDIA

Ferreira, Marcello ; Filho, Olavo Leopoldino Da Silva ; Portugal, Khalil Oliveira ; Bottechia, Juliana Alves De Araujo ; Lima, Marcilene Barros ; Costa, Marcos Rogerio Ma ; Ferreira, Deise Mazzarella Goulart ; Oliver, Nubia Almeida Duarte

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2022-01, Vol.18 (39)

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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5
Um Olhar Habermasiano sobre o Silenciamento da Formação para Avaliar nas Diretrizes Curriculares Nacionais das Licenciaturas em Matemática
Um Olhar Habermasiano sobre o Silenciamento da Formação para Avaliar nas Diretrizes Curriculares Nacionais das Licenciaturas em Matemática
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Um Olhar Habermasiano sobre o Silenciamento da Formação para Avaliar nas Diretrizes Curriculares Nacionais das Licenciaturas em Matemática

Postingue, Thais Paschoal ; Peralta, Deise Aparecida

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-12, Vol.34 (68), p.1304-1323

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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6
Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais
Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais
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Conversas de Corredores: uma pesquisa narrativa sobre coordenação pedagógica e formação continuada de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais

Santana, Marcela Lopes de ; Gonçalves, Harryson Júnio Lessa

Boletim de educação matemática BOLEMA, 2020-05, Vol.34 (67), p.740-763

Rio Claro: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" - IGCE - Depto de Matemática

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7
INTERSECTION BETWEEN CONTINUING TEACHER EDUCATION AND DIFFERENT TYPOLOGY OF TEACHING KNOWLEDGE IN THE BRAZILIAN RESEARCH/INTERSECCAO ENTRE A FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VARIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS/INTERSECCION ENTRE LA EDUCACION CONTINUA DEL PROFESORADO Y LOS DIVERSOS TIPOS DE CONOCIMIENTO DOCENTE EN LA INVESTIGACION BRASILENA
INTERSECTION BETWEEN CONTINUING TEACHER EDUCATION AND DIFFERENT TYPOLOGY OF TEACHING KNOWLEDGE IN THE BRAZILIAN RESEARCH/INTERSECCAO ENTRE A FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VARIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS/INTERSECCION ENTRE LA EDUCACION CONTINUA DEL PROFESORADO Y LOS DIVERSOS TIPOS DE CONOCIMIENTO DOCENTE EN LA INVESTIGACION BRASILENA
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INTERSECTION BETWEEN CONTINUING TEACHER EDUCATION AND DIFFERENT TYPOLOGY OF TEACHING KNOWLEDGE IN THE BRAZILIAN RESEARCH/INTERSECCAO ENTRE A FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES E AS VARIAS TIPOLOGIAS DE SABERES DOCENTES NAS PESQUISAS BRASILEIRAS/INTERSECCION ENTRE LA EDUCACION CONTINUA DEL PROFESORADO Y LOS DIVERSOS TIPOS DE CONOCIMIENTO DOCENTE EN LA INVESTIGACION BRASILENA

Moralles, Vagner Antonio ; Bego, Amadeu Moura

Revista brasileira de pós-graduação : RBPG, 2020-01, Vol.16 (35)

Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior

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8
University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestros
University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestros
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University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestros

Jardilino, Jose Rubens Lima ; Diniz, Margareth

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)

Universidade Estadual de Maringa

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9
University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestros
University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestros
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University and the Basic School: collaborative research experiences in the continuing education of teachers/Universidade e Escola Basica: experiencias de pesquisa colaborativa na formacao continuada de professores/as/Universidad y escuela basica: experiencias de investigacion colaborativa en la educacion continua de los maestros

Jardilino, Jose Rubens Lima ; Diniz, Margareth

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1)

Universidade Estadual de Maringa

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10
Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior
Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior
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Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior

Santos, Vera Lucia Pontes dos ; Costa, Cleide Jane de Sá Araújo

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (1), p.210-233 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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