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Barreiras e facilidades da comunicacao para uma assistencia segura, individualizada e humanizada na Unidade de Terapia Intensiva/Communication barriers and facilities for safe, individualized and humanized assistance in the intensive care unit/Barreras de comunicación e instalaciones para una atención segura, individualizada y humanizada en la Unidad de Cuidados Intensivos
Barreiras e facilidades da comunicacao para uma assistencia segura, individualizada e humanizada na Unidade de Terapia Intensiva/Communication barriers and facilities for safe, individualized and humanized assistance in the intensive care unit/Barreras de comunicación e instalaciones para una atención segura, individualizada y humanizada en la Unidad de Cuidados Intensivos
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Barreiras e facilidades da comunicacao para uma assistencia segura, individualizada e humanizada na Unidade de Terapia Intensiva/Communication barriers and facilities for safe, individualized and humanized assistance in the intensive care unit/Barreras de comunicación e instalaciones para una atención segura, individualizada y humanizada en la Unidad de Cuidados Intensivos

Moura-Ferreira, Maria Cristina de ; de Melo, Nadinne Lívia Silva ; de Araújo Porto, Virginia ; de Souza Silva, Lúcia Gomes ; Pinheiro, Ana Kalyne Ferreira ; da Silva Almeida, Rita ; Caldeira, Natalia Rosa e Souza

Sustinere, 2024-01, Vol.12 (S1), p.71 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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2
Construção de produtos educacionais sobre o HPV: um relato de experiência/Construction of educational products about HPV: an experience report/Construcción de productos educativos sobre el VPH: informe de una experiência
Construção de produtos educacionais sobre o HPV: um relato de experiência/Construction of educational products about HPV: an experience report/Construcción de productos educativos sobre el VPH: informe de una experiência
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Construção de produtos educacionais sobre o HPV: um relato de experiência/Construction of educational products about HPV: an experience report/Construcción de productos educativos sobre el VPH: informe de una experiência

Santos, Jaqueline Maria Silva dos ; Wanderley, Flávia Accioly Canuto ; Medeiros, Mirelle Alessandra Silva de ; Santos, Almira Alves dos

Sustinere, 2023-07, Vol.11 (2), p.857 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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3
Transtorno do espectro autista e inclusão escolar: uma revisão sistemática/Autistic spectrum disorder and school inclusion: a systematic review/Trastorno del espectro autista e inclusión escolar: una revisión sistemática
Transtorno do espectro autista e inclusão escolar: uma revisão sistemática/Autistic spectrum disorder and school inclusion: a systematic review/Trastorno del espectro autista e inclusión escolar: una revisión sistemática
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Transtorno do espectro autista e inclusão escolar: uma revisão sistemática/Autistic spectrum disorder and school inclusion: a systematic review/Trastorno del espectro autista e inclusión escolar: una revisión sistemática

Adurens, Fernanda Delai Lucas ; Ogeda, Clarissa Maria Marques ; Marinho, Carla Cristina ; Rocha, Aila Narene Dahwache Criado

Sustinere, 2023-07, Vol.11 (2), p.662 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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4
"Deu positivo, e agora?": reflexões sobre uma plataforma virtual de educação em saúde da UNAIDS e UNESCO para jovens que vivem com HIV/Aids no Brasil/"Deu positivo, e agora?": reflections about an UNAIDS and UNESCO virtual health education platform for young people living with HIV/AIDS in Brazil/"Deu postivo, e agora?": reflexiones sobre una plataforma virtual de educación sanitaria de UNAIDS y UNESCO para jóvenes que viven con VIH/SIDA en Brasil
"Deu positivo, e agora?": reflexões sobre uma plataforma virtual de educação em saúde da UNAIDS e UNESCO para jovens que vivem com HIV/Aids no Brasil/"Deu positivo, e agora?": reflections about an UNAIDS and UNESCO virtual health education platform for young people living with HIV/AIDS in Brazil/"Deu postivo, e agora?": reflexiones sobre una plataforma virtual de educación sanitaria de UNAIDS y UNESCO para jóvenes que viven con VIH/SIDA en Brasil
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"Deu positivo, e agora?": reflexões sobre uma plataforma virtual de educação em saúde da UNAIDS e UNESCO para jovens que vivem com HIV/Aids no Brasil/"Deu positivo, e agora?": reflections about an UNAIDS and UNESCO virtual health education platform for young people living with HIV/AIDS in Brazil/"Deu postivo, e agora?": reflexiones sobre una plataforma virtual de educación sanitaria de UNAIDS y UNESCO para jóvenes que viven con VIH/SIDA en Brasil

Rodriguez, Tomaz Mazuco ; Specht, Bruna Mallmann ; Silva, Jeane Félix da ; Darsie, Camilo

Sustinere, 2023-07, Vol.11 (2), p.497 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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5
Metodologias ativas no ensino de microbiologia com a utilização da Covid-19, Sars-Cov-2 e vacinas como temas-problemas/Active methodologies in microbiology teaching with the use of Covid-19, Sars-Cov-2 and vaccines as issues-problems/Metodologías activas en la enseñanza de la microbiología con el uso del Covid-19, Sars-Cov-2 y las vacunas como cuestiones-problemas
Metodologias ativas no ensino de microbiologia com a utilização da Covid-19, Sars-Cov-2 e vacinas como temas-problemas/Active methodologies in microbiology teaching with the use of Covid-19, Sars-Cov-2 and vaccines as issues-problems/Metodologías activas en la enseñanza de la microbiología con el uso del Covid-19, Sars-Cov-2 y las vacunas como cuestiones-problemas
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Siqueira, Célia Gomes de

Sustinere, 2023-07, Vol.11 (2), p.736 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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6
Características do transtorno do espectro autista e sua influência na aprendizagem: uma revisão integrativa/Characteristics of autism spectrum disorder and its influence on learning: an integrative review/Características del trastorno del espectro autista y su influencia en el aprendizaje: una revisión integradora
Características do transtorno do espectro autista e sua influência na aprendizagem: uma revisão integrativa/Characteristics of autism spectrum disorder and its influence on learning: an integrative review/Características del trastorno del espectro autista y su influencia en el aprendizaje: una revisión integradora
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Características do transtorno do espectro autista e sua influência na aprendizagem: uma revisão integrativa/Characteristics of autism spectrum disorder and its influence on learning: an integrative review/Características del trastorno del espectro autista y su influencia en el aprendizaje: una revisión integradora

Lima, Isabela Barreiros Pinheiro ; Ma ; Cusati, Iracema Campos ; Angelo, Rita Di Cássia Oliveira

Sustinere, 2023-01, Vol.11 (1), p.343 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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7
Intenção dos estudantes de medicina em atuar no SUS: fatores explicativos/Intention of medical students to work in the SUS: explanatory factors/Intención de los estudiantes de medicina de trabajar en el SUS: factores explicativos
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Intenção dos estudantes de medicina em atuar no SUS: fatores explicativos/Intention of medical students to work in the SUS: explanatory factors/Intención de los estudiantes de medicina de trabajar en el SUS: factores explicativos

de Passos, Vitória Batista Calmon ; Veras, Renata Meira ; de Souza, Vagner Herculano ; Fernandes, Sheyla ; Cortez, Pedro Afonso

Sustinere, 2022-07, Vol.10 (2), p.384 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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8
Produções acadêmicas sobre escolhas alimentares e suas possíveis influências: uma análise na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD)
Produções acadêmicas sobre escolhas alimentares e suas possíveis influências: uma análise na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD)
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Produções acadêmicas sobre escolhas alimentares e suas possíveis influências: uma análise na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD)

da Rosa Dutra, Raiane ; Coutinho, Renato Xavier

Sustinere, 2022-07, Vol.10 (2), p.717 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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9
Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado/High-school level vocational education in health: between the public and the private/Educación profesional técnica de nível médio en el área de la salud: entre el público y el privado
Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado/High-school level vocational education in health: between the public and the private/Educación profesional técnica de nível médio en el área de la salud: entre el público y el privado
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Educação profissional técnica de nível médio na área da saúde: entre o público e o privado/High-school level vocational education in health: between the public and the private/Educación profesional técnica de nível médio en el área de la salud: entre el público y el privado

de Moraes, Sílvia Helena Mendonça ; Corrêa, Adriana Katia

Sustinere, 2022-07, Vol.10 (2), p.796 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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10
Avaliação da aprendizagem nos cursos de formação em saúde pautados em metodologias ativas: revisão integrativa/Learning evaluation in health training courses based on active methodologies: an integrative review/Evaluación del aprendizaje en cursos de formación en salud basados en metodologías activas: una revisión integradora
Avaliação da aprendizagem nos cursos de formação em saúde pautados em metodologias ativas: revisão integrativa/Learning evaluation in health training courses based on active methodologies: an integrative review/Evaluación del aprendizaje en cursos de formación en salud basados en metodologías activas: una revisión integradora
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Avaliação da aprendizagem nos cursos de formação em saúde pautados em metodologias ativas: revisão integrativa/Learning evaluation in health training courses based on active methodologies: an integrative review/Evaluación del aprendizaje en cursos de formación en salud basados en metodologías activas: una revisión integradora

de Oliveira Santos, José Cleyton ; da Cunha Santos, Dayane Ketlyn ; dos Santos Fonseca, Luan ; Kameo, Simone Yuriko ; Silva, Glebson Moura

Sustinere, 2022-07, Vol.10 (2), p.692 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

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