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Bakhtin e Possenti em diálogo: caminhos para a compreensão do fenômeno do riso/humor na contemporaneidade
Bakhtin e Possenti em diálogo: caminhos para a compreensão do fenômeno do riso/humor na contemporaneidade
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Bakhtin e Possenti em diálogo: caminhos para a compreensão do fenômeno do riso/humor na contemporaneidade

Silva, Beatriz Amorim de Azevedo e

Linha d'água, 2024-03, Vol.37 (1), p.245-267

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Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020
Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020
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Leitura argumentativa em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise da coleção Se liga na língua, PNLD/2020

Santos, Aline de Santana ; Novais, Rosely Melo Matos de

Linha d'água, 2023-12, Vol.36 (3), p.106-127

Universidade de São Paulo

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Ensino de argumentação e leitura crítica da mídia: uma proposta para o desenvolvimento da capacidade argumentativa
Ensino de argumentação e leitura crítica da mídia: uma proposta para o desenvolvimento da capacidade argumentativa
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Ensino de argumentação e leitura crítica da mídia: uma proposta para o desenvolvimento da capacidade argumentativa

Marques Silva, Alexandre

Linha d'água, 2023-12, Vol.36 (3), p.128-153

Universidade de São Paulo

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Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora
Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora
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Multiletramentos no ensino de argumentação emancipadora

Araújo, Júlio Cézar Dantas de ; Azevedo, Glícia ; Morais, Débora Praxedes

Linha d'água, 2023-12, Vol.36 (3), p.91-105

Universidade de São Paulo

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Leitura e argumentação: cronotopos de um manual escolar para o Novo Ensino Médio
Leitura e argumentação: cronotopos de um manual escolar para o Novo Ensino Médio
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Leitura e argumentação: cronotopos de um manual escolar para o Novo Ensino Médio

Campos, Maria Inês Batista ; Mitsunari, Nathalia Akemi Sato

Linha d'água, 2023-12, Vol.36 (3), p.178-199

Universidade de São Paulo

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Alheamentos, desassossego, aniquilamento: leituras de Edgar Allan Poe e Bernardo Élis sob o viés do comparatismo
Alheamentos, desassossego, aniquilamento: leituras de Edgar Allan Poe e Bernardo Élis sob o viés do comparatismo
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Alheamentos, desassossego, aniquilamento: leituras de Edgar Allan Poe e Bernardo Élis sob o viés do comparatismo

Carneiro, Fabianna Simão Bellizzi

Linha d'água, 2022-12, Vol.35 (3), p.27-40

Universidade de São Paulo

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Édipo, G. H. e o drama da existência: o heroísmo na deseroização
Édipo, G. H. e o drama da existência: o heroísmo na deseroização
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Édipo, G. H. e o drama da existência: o heroísmo na deseroização

Gouveia, Luã Leal ; Moraes, Claudia Letícia Gonçalves

Linha d'água, 2022-12, Vol.35 (3), p.99-112

Universidade de São Paulo

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Ensino de leitura literária: reflexões e práticas
Ensino de leitura literária: reflexões e práticas
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Ensino de leitura literária: reflexões e práticas

Roiphe, Alberto ; Azevedo, Isabel Cristina Michelan de ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto

Linha d'água, 2022-03, Vol.35 (1), p.1-3

Universidade de São Paulo

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Educação literária e ensino remoto: um relato de pesquisa para uma comunidade de leitores em formação
Educação literária e ensino remoto: um relato de pesquisa para uma comunidade de leitores em formação
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Educação literária e ensino remoto: um relato de pesquisa para uma comunidade de leitores em formação

Santos, Daniel dos ; Santos, Drisana de Moraes Oliveira

Linha d'água, 2022-03, Vol.35 (1), p.157-179

Universidade de São Paulo

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10
A literaturização da escola a partir de uma experiência com Machado de Assis no Ensino Básico
A literaturização da escola a partir de uma experiência com Machado de Assis no Ensino Básico
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A literaturização da escola a partir de uma experiência com Machado de Assis no Ensino Básico

Modesto, Edcleberton de Andrade ; Alves, Izandra

Linha d'água, 2022-03, Vol.35 (1), p.81-95

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