skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: BACON - Mir@bel - GLOBAL_LIBRESACCES remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Avaliação do processo de inovações no ciclo básico e seu impacto sobre a situação de ensino-aprendizagem na Região Metropolitana de São Paulo
Avaliação do processo de inovações no ciclo básico e seu impacto sobre a situação de ensino-aprendizagem na Região Metropolitana de São Paulo
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação do processo de inovações no ciclo básico e seu impacto sobre a situação de ensino-aprendizagem na Região Metropolitana de São Paulo

Rose Neubauer ; Claudia Davis ; Yara Lúcia Espósito

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 1996-06 (13) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
O pensamento científico nas Ciências Biológicas e a Alfabetização Científica na Escola de Ensino Médio
O pensamento científico nas Ciências Biológicas e a Alfabetização Científica na Escola de Ensino Médio
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O pensamento científico nas Ciências Biológicas e a Alfabetização Científica na Escola de Ensino Médio

Dalva Maria Rossi Tavares

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 1998-06 (17) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem
Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem

Mildner, Telma

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 1999-12 (20), p.95 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
A teoria histórico-cultural e o ensino da física
A teoria histórico-cultural e o ensino da física
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A teoria histórico-cultural e o ensino da física

Werner da Rosa, Cleci Teresinha ; Becker da Rosa, Álvaro

Revista iberoamericana de educación, 2004-03, Vol.34 (3), p.1-8 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador
A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A melhoria do processo ensino - aprendizagem das ciências partindo da reflexão dialógica das concepções e das práticas entre professor e orientador

Ribeiro Nunes, Leonel Jorge

Revista iberoamericana de educación, 2004-04, Vol.34 (2), p.1-10 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
A educação escolar: um sistema de atividade articulando com outros sistemas
A educação escolar: um sistema de atividade articulando com outros sistemas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A educação escolar: um sistema de atividade articulando com outros sistemas

Souza, Célia Magalhães de

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2009-04, Vol.20 (42), p.59-71 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Jogo e mediação social: um estudo sobre o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Jogo e mediação social: um estudo sobre o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos do ensino fundamental
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Jogo e mediação social: um estudo sobre o desenvolvimento e a aprendizagem de alunos do ensino fundamental

Fittipaldi, Claudia Bertoni

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2009-04, Vol.20 (42), p.125-150 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Avaliação da produção escrita e desenvolvimento de sequências didáticas
Avaliação da produção escrita e desenvolvimento de sequências didáticas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da produção escrita e desenvolvimento de sequências didáticas

Suassuna, Livia ; Bezerra, Michelle Batista

Estudos em Avaliação Educacional (Impresso), 2010-12, Vol.21 (47), p.611-628 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
O trabalho com línguas para fins específicos em uma perspectiva interacionista sociodiscursiva The work with languages for specific purposes in a sociodiscursive interactionist perspective
O trabalho com línguas para fins específicos em uma perspectiva interacionista sociodiscursiva The work with languages for specific purposes in a sociodiscursive interactionist perspective
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O trabalho com línguas para fins específicos em uma perspectiva interacionista sociodiscursiva The work with languages for specific purposes in a sociodiscursive interactionist perspective

Ana Paula Marques Beato-Canato

Revista brasileira de lingüística aplicada, 2011-01, Vol.11 (4), p.853-870

Universidade Federal de Minas Gerais

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Grupos de ciências: uma alternativa para a melhoria do processo educativo e inclusão social
Grupos de ciências: uma alternativa para a melhoria do processo educativo e inclusão social
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupos de ciências: uma alternativa para a melhoria do processo educativo e inclusão social

Suyanni dos Santos, Samantha ; Olivo Rosas Moreira, Ana Lúcia

Revista iberoamericana de educación, 2011-05, Vol.56 (2), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (16)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de1998  (2)
  2. 1998Até2003  (2)
  3. 2004Até2009  (4)
  4. 2010Até2012  (4)
  5. Após 2012  (6)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (13)
  2. Português  (10)
  3. Espanhol  (6)
  4. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.