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Representation of Teachers in Turkish Cinema Between 1940 and 1980
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Representation of Teachers in Turkish Cinema Between 1940 and 1980

Acaralp, Murat Cem ; Kasap, Fevzi ; Çelik, Mustafa Ufuk

CINEJ cinema journal, 2023-01, Vol.11 (2), p.474-497 [Periódico revisado por pares]

Pittsburgh: University Library System, University of Pittsburgh

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Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities: “We Are All Campus”
Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities: “We Are All Campus”
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Evaluation of Self-Concept in the Project for People with Intellectual Disabilities: “We Are All Campus”

Belmonte Almagro, María Luisa ; Bernárdez-Gómez, Abraham

Journal of intelligence, 2021-10, Vol.9 (4), p.50 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing
Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing
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Effect of Levels of Self-Regulation and Situational Stress on Achievement Emotions in Undergraduate Students: Class, Study and Testing

de la Fuente, Jesús ; Verónica Paoloni, Paola ; Vera-Martínez, Manuel Mariano ; Garzón-Umerenkova, Angélica

International journal of environmental research and public health, 2020-06, Vol.17 (12), p.4293 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Masked analysis for small-scale cluster randomized controlled trials
Masked analysis for small-scale cluster randomized controlled trials
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Masked analysis for small-scale cluster randomized controlled trials

Ferron, John M. ; Nguyen, Diep ; Dedrick, Robert F. ; Suldo, Shannon M. ; Shaunessy-Dedrick, Elizabeth

Behavior Research Methods, 2022-08, Vol.54 (4), p.1701-1714 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer US

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The gifted commitment: gifted education's unrecognized relevance in "thorough and efficient" public schools
The gifted commitment: gifted education's unrecognized relevance in "thorough and efficient" public schools
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The gifted commitment: gifted education's unrecognized relevance in "thorough and efficient" public schools

Haney, Patrick

Case Western Reserve law review, 2013-09, Vol.64 (1), p.279

Case Western Reserve University School of Law

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Construindo Pontes e Fronteiras com o Pensamento de Déficit
Construindo Pontes e Fronteiras com o Pensamento de Déficit
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Construindo Pontes e Fronteiras com o Pensamento de Déficit

Koyama, Jill ; Desjardin, Suzanne

Educação e realidade, 2019-04, Vol.44 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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Building Bridges and Borders with Deficit Thinking
Building Bridges and Borders with Deficit Thinking
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Building Bridges and Borders with Deficit Thinking

Koyama, Jill ; Desjardin, Suzanne

Educação & Realidade, 2019, Vol.44 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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De Irlanda a Iberia: notas para a tradución de Eiléan Ní Chuilleanáin do inglés ao galego/Ireland to Iberia: Translating Eiléan Ní Chuilleanáin from English to Galician
De Irlanda a Iberia: notas para a tradución de Eiléan Ní Chuilleanáin do inglés ao galego/Ireland to Iberia: Translating Eiléan Ní Chuilleanáin from English to Galician
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De Irlanda a Iberia: notas para a tradución de Eiléan Ní Chuilleanáin do inglés ao galego/Ireland to Iberia: Translating Eiléan Ní Chuilleanáin from English to Galician

March, Kathleen

Madrygal : revista de estudios gallegos, 2015-01, Vol.18, p.59 [Periódico revisado por pares]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

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De Irlanda a Iberia: notas para a tradución de Eiléan Ní Chuilleanáin do inglés ao galego
De Irlanda a Iberia: notas para a tradución de Eiléan Ní Chuilleanáin do inglés ao galego
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De Irlanda a Iberia: notas para a tradución de Eiléan Ní Chuilleanáin do inglés ao galego

March, Kathleen

Madrygal : revista de estudios gallegos, 2015-11, Vol.18, p.59-72 [Periódico revisado por pares]

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Metacognition, Mind Wandering, and Cognitive Flexibility: Understanding Creativity
Metacognition, Mind Wandering, and Cognitive Flexibility: Understanding Creativity
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Metacognition, Mind Wandering, and Cognitive Flexibility: Understanding Creativity

Preiss, David D.

Journal of intelligence, 2022-09, Vol.10 (3), p.69 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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