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Education in Bourgeois Society : A Matter of Common Sense
Education in Bourgeois Society : A Matter of Common Sense
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Education in Bourgeois Society : A Matter of Common Sense

WHITE, R. D

Interchange (Toronto. 1984), 1980-03, Vol.11 (1), p.47-60 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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2
Interaction of Vocational and Family Factors in the Career Planning of Teenage Girls. A New Developmental Approach
Interaction of Vocational and Family Factors in the Career Planning of Teenage Girls. A New Developmental Approach
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ROMM, T

Interchange (Toronto. 1984), 1980-03, Vol.11 (1), p.13-24 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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Response to Magsino - Children, Parents and Educators : From Control to Partnership
Response to Magsino - Children, Parents and Educators : From Control to Partnership
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Response to Magsino - Children, Parents and Educators : From Control to Partnership

McMURTRY, J

Interchange (Toronto. 1984), 1982, Vol.13 (3), p.18-25 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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4
Response to McMurtry - Realism and Legal Policy
Response to McMurtry - Realism and Legal Policy
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MAGSINO, R. F

Interchange (Toronto. 1984), 1982, Vol.13 (3), p.26-28 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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Students, parents, educators: an approach to conflict of rights
Students, parents, educators: an approach to conflict of rights
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Students, parents, educators: an approach to conflict of rights

Magsino, Romulo F

Interchange, 1982-09, Vol.13 (3), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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6
Response to Olson et Burns : There's More to French Immersion than Social Class
Response to Olson et Burns : There's More to French Immersion than Social Class
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Response to Olson et Burns : There's More to French Immersion than Social Class

GUTTMAN, M.A.J

Interchange (Toronto. 1984), 1983, Vol.14 (1), p.17-22 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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7
Politics, class, and happenstance: French immersion in a Canadian context
Politics, class, and happenstance: French immersion in a Canadian context
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Politics, class, and happenstance: French immersion in a Canadian context

Olson, Paul ; Burns, George E

Interchange, 1983-03, Vol.14 (1), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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8
Developing educational policies for traditionally oriented Aborigines
Developing educational policies for traditionally oriented Aborigines
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Developing educational policies for traditionally oriented Aborigines

Russo, Cosimo P

Interchange, 1983-06, Vol.14 (2), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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The Commatization of Women : Patriarchal Fetishism in the Sociology of Education
The Commatization of Women : Patriarchal Fetishism in the Sociology of Education
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The Commatization of Women : Patriarchal Fetishism in the Sociology of Education

O'BRIEN, M

Interchange (Toronto. 1984), 1984-06, Vol.15 (2), p.43-60 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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10
The Academic Ethic in Abeyance: Recollections of "Walpurgisnacht" at New York University
The Academic Ethic in Abeyance: Recollections of "Walpurgisnacht" at New York University
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The Academic Ethic in Abeyance: Recollections of "Walpurgisnacht" at New York University

HOOK, SIDNEY

Minerva (London), 1984-09, Vol.22 (3/4), p.297-315 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: The International Council on the Future of the University

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