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Individual and Social Factors in the Development of Graphic Symbolization
Individual and Social Factors in the Development of Graphic Symbolization
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Individual and Social Factors in the Development of Graphic Symbolization

Cameron, Norman

The journal of psychology, 1938-01, Vol.5 (1), p.165-184 [Periódico revisado por pares]

Provincetown, Mass., etc: Taylor & Francis Group

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2
Projective Methods in the Psychological Study of Children
Projective Methods in the Psychological Study of Children
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Projective Methods in the Psychological Study of Children

Horowitz, Ruth ; Murphy, Lois Barclay

The Journal of experimental education, 1938-12, Vol.7 (2), p.133-140 [Periódico revisado por pares]

Washington D.C., Wash: Routledge

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3
An Event-System Theory of Collective Action: With Illustrations from Economic and Political Phenomena and the Production of War
An Event-System Theory of Collective Action: With Illustrations from Economic and Political Phenomena and the Production of War
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An Event-System Theory of Collective Action: With Illustrations from Economic and Political Phenomena and the Production of War

Allport, Floyd H.

The Journal of social psychology, 1940-05, Vol.11 (2), p.417-445 [Periódico revisado por pares]

Worcester, Mass: Taylor & Francis Group

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4
Psychological Techniques and Mechanisms in Guidance
Psychological Techniques and Mechanisms in Guidance
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Psychological Techniques and Mechanisms in Guidance

Marquit, Syvil ; Berman, Abraham B.

The Journal of general psychology, 1942-10, Vol.27 (2), p.231-240 [Periódico revisado por pares]

Provincetown, Mass., etc: Taylor & Francis Group

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5
Personality and Prejudice: A Critique
Personality and Prejudice: A Critique
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Personality and Prejudice: A Critique

Luchins, Abraham S.

The Journal of social psychology, 1950-08, Vol.32 (1), p.79-94 [Periódico revisado por pares]

Worcester, Mass: Taylor & Francis Group

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6
Professional and Non-Professional Women as Mothers
Professional and Non-Professional Women as Mothers
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Professional and Non-Professional Women as Mothers

von Mering, Faye Higier

The Journal of social psychology, 1955-08, Vol.42 (1), p.21-34 [Periódico revisado por pares]

Worcester, Mass: Taylor & Francis Group

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7
The Effects of a "Causal" Teacher-Training Program and Certain Curricular Changes on Grade School Children
The Effects of a "Causal" Teacher-Training Program and Certain Curricular Changes on Grade School Children
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The Effects of a "Causal" Teacher-Training Program and Certain Curricular Changes on Grade School Children

Ojemann, Ralph H. ; Levitt, Eugene E. ; Lyle, William H. ; Whiteside, Maxine F.

The Journal of experimental education, 1955-12, Vol.24 (2), p.95-114 [Periódico revisado por pares]

Washington D.C., Wash: Routledge

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8
An Introduction to the Psychology of Acculturation
An Introduction to the Psychology of Acculturation
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An Introduction to the Psychology of Acculturation

Doob, Leonard W.

The Journal of social psychology, 1957-05, Vol.45 (2), p.143-160 [Periódico revisado por pares]

Worcester, Mass: Taylor & Francis Group

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9
An Approach to the Study of Aggression
An Approach to the Study of Aggression
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An Approach to the Study of Aggression

Rosen, Sidney

The Journal of social psychology, 1957-11, Vol.46 (2), p.259-267 [Periódico revisado por pares]

Worcester, Mass: Taylor & Francis Group

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10
Job Counseling of the Epileptic
Job Counseling of the Epileptic
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Job Counseling of the Epileptic

Angers, William P.

The journal of psychology, 1960-01, Vol.49 (1), p.123-132 [Periódico revisado por pares]

Provincetown, Mass., etc: Taylor & Francis Group

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