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A tensão entre o discreto e o contínuo na história da matemática e no ensino de matemática.
A tensão entre o discreto e o contínuo na história da matemática e no ensino de matemática.
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Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

A tensão entre o discreto e o contínuo na história da matemática e no ensino de matemática.

Brolezzi, Antonio Carlos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 1997-02-17

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2
Evaluation of Web-based instruction a case study in brazilian high schools
Evaluation of Web-based instruction a case study in brazilian high schools
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Conference Paper 		Add to e-Shelf

Evaluation of Web-based instruction a case study in brazilian high schools

Dietrich Schiel Joan Dassin; Mônica Giacomassi de Menezes de Magalhães; Iria Muller Guerrini; International Conference on Mathematics/Science Education & Technology - M/SET 2000 (2000 San Diego)

San Diego, 2000 Proceedings

San Diego 2000

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3
Revisitando a sala de aula : uma reflexão muito além das práticas e ações na formação de professores para o ensino de física
Revisitando a sala de aula : uma reflexão muito além das práticas e ações na formação de professores para o ensino de física
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Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Revisitando a sala de aula : uma reflexão muito além das práticas e ações na formação de professores para o ensino de física

Ferreira, Doralice Bortoloci

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2001-11-12

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4
Development and evaluation of a participative university pedagogy for the teaching of science and mathemathics in high school
Development and evaluation of a participative university pedagogy for the teaching of science and mathemathics in high school
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Conference Paper 		Add to e-Shelf

Development and evaluation of a participative university pedagogy for the teaching of science and mathemathics in high school

Yvonne Primerano Mascarenhas I M Guerrini; N Godoy; Agnieszka Pawlicka; A M P Marques; Edna Maura Zuffi; I C B Mariano; Águida Celina de Méo Barreiro; Nelma Regina Segnini Bossolan; A P U Araujo; R A Gianotti; International Conference on Science and Mathematics Education (2002 Rio de Janeiro)

Rio de Janeiro: ICSU, 2002

Rio de Janeiro ICSU 2002

Available at IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD008229 ) and other locations(GetIt)

5
"O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o clube de matemática"
"O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o clube de matemática"
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Master's Thesis 		Add to e-Shelf

"O espaço de aprendizagem e a atividade de ensino: o clube de matemática"

Cedro, Wellington Lima

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2004-03-16

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6
Formação da imagem conceitual da reta real: um estudo do desenvolvimento do conceito na perspectiva lógico - histórica.
Formação da imagem conceitual da reta real: um estudo do desenvolvimento do conceito na perspectiva lógico - histórica.
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Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

Formação da imagem conceitual da reta real: um estudo do desenvolvimento do conceito na perspectiva lógico - histórica.

Dias, Marisa Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-05-07

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7
Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa.
Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa.
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Master's Thesis 		Add to e-Shelf

Desenvolvimento do conceito de avaliação na formação inicial de professores em atividade colaborativa.

Barros, Luciana Alvares Paes De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-04-24

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8
Mathematics as structural language of physical thought
Mathematics as structural language of physical thought
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Book 		Add to e-Shelf

Mathematics as structural language of physical thought

Mauricio Pietrocola

Vicentini, Matilde; Sassi, Elena, ed Connecting research in physics education whit teacher education: volume 2. Estados Unidos: I.C.P.E., 2008

Estados Unidos I.C.P.E. Book 2008

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9
Aprendendo a ensinar matemática nas séries iniciais do ensino fundamental
Aprendendo a ensinar matemática nas séries iniciais do ensino fundamental
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Aprendendo a ensinar matemática nas séries iniciais do ensino fundamental

Zimer, Tania Teresinha Bruns

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-04-25

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10
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.
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Ph.D. Dissertation 		Add to e-Shelf

Avaliação do processo de ensino e aprendizagem em matemática: contribuições da teoria histórico-cultural.

Moraes, Silvia Pereira Gonzaga De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-07-01

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