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Sensitive Sharing and the Corda de Nó(s) Emancipation and Autonomy in the Teaching of Arts
Sensitive Sharing and the Corda de Nó(s) Emancipation and Autonomy in the Teaching of Arts
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Sensitive Sharing and the Corda de Nó(s) Emancipation and Autonomy in the Teaching of Arts

Cassiano, Thiago Francysco Rodrigues ; Sampaio, Juliano Casimiro de Camargo

Bakhtiniana : revista de estudos do discurso, 2024-04, Vol.19 (2) [Periódico revisado por pares]

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Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes
Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes
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Partilha sensível e a corda de nó(s): emancipação e autonomia no ensino de Artes

Cassiano, Thiago Francysco Rodrigues ; Sampaio, Juliano Casimiro de Camargo

Bakhtiniana : revista de estudos do discurso, 2024-04, Vol.19 (2) [Periódico revisado por pares]

LAEL/PUC-SP (Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo)

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Theatrical Training Marked by Popular Education and Popular Culture: a means of emancipation for young people
Theatrical Training Marked by Popular Education and Popular Culture: a means of emancipation for young people
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Theatrical Training Marked by Popular Education and Popular Culture: a means of emancipation for young people

Camargos, Júlia

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (4)

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4
O jogo teatral e a construção do conhecimento simbólico: do jogar à experiência significativa
O jogo teatral e a construção do conhecimento simbólico: do jogar à experiência significativa
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O jogo teatral e a construção do conhecimento simbólico: do jogar à experiência significativa

Tagliari, Mariana ; Camargo, Robson Corrêa de

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2023, Vol.49 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Formação Teatral Marcada pela Educação Popular e Cultura Popular: um meio de emancipação para jovens
Formação Teatral Marcada pela Educação Popular e Cultura Popular: um meio de emancipação para jovens
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Formação Teatral Marcada pela Educação Popular e Cultura Popular: um meio de emancipação para jovens

Camargos, Júlia

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2023, Vol.13 (4)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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The theater games and the construction of symbolic knowledge: from playing to a meaningful experience
The theater games and the construction of symbolic knowledge: from playing to a meaningful experience
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The theater games and the construction of symbolic knowledge: from playing to a meaningful experience

Tagliari, Mariana ; Camargo, Robson Corrêa de

Educação e pesquisa, 2023, Vol.49 [Periódico revisado por pares]

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CONSIDERAÇÕES PARA O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DE UM TEATRO POSSÍVEL
CONSIDERAÇÕES PARA O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DE UM TEATRO POSSÍVEL
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CONSIDERAÇÕES PARA O PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO DE UM TEATRO POSSÍVEL

Telles, Sérgio

Moringa, 2022-07, Vol.13 (2), p.145-161

Joao Pessoa: Universidade Federal da Paraiba, Depto de Artes Cênicas

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A VOZ DA CRIANÇA E O TEATRO INFANTIL
A VOZ DA CRIANÇA E O TEATRO INFANTIL
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A VOZ DA CRIANÇA E O TEATRO INFANTIL

Mota, Ana Elizabeth Japiá ; de Souza, Ana Paula Abrahamian

Moringa, 2022-07, Vol.13 (2), p.179-197

Joao Pessoa: Universidade Federal da Paraiba, Depto de Artes Cênicas

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Expediente
Expediente
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Expediente

Ferreira Soares, Maria Fernanda

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-01, Vol.12 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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10
Masthead
Masthead
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Masthead

Ferreira Soares, Maria Fernanda

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2022-01, Vol.12 (1), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, GETEPE - Grupo de Estudos em Educação, Teatro e Performance

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  2. 2012Até2014  (4)
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