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Material Type: Artigo
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Are the federal universities of Minas Gerais becoming more unequal?Analysis of the production in scientific research and knowledge (2000-2008); As universidades federais mineiras estão-se tornando mais desiguais?Análise da produção de pesquisa científica e conhecimento (2000-2008)Chiarini, Tulio; Vieira, Karina PereiraEducação e Pesquisa; v. 38 n. 4 (2012); 897-918Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-12-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos; Creativity, pedagogical, and educational innovation: analysis of the perception of a group of Chilean teachersTroncoso , Andrés Troncoso A.; Aguayo, Gonzalo Aguayo C.; Acuña , Carmen Claudia Acuña Z; Torres , Laura Torres R.Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e238562Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-06-06Acesso online |
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Material Type: Artigo
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The perception of Chilean teachers about the program of focused schools: elements for the analysis of a 'positive action' education policy; Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos para el análisis de una política educativa de 'acción positiva'Bustamante U., Miguel; Donoso D., SebastiánEducação e Pesquisa; v. 32 n. 2 (2006); 293-310Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2006-08-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha; Industry and University: international and interinstitutional cooperation and the role of student mobility in the German innovation systemRacy, Joaquim Carlos; Silva, Everton De AlmeidaEducação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 569-584Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Uma formalização da mão invisívelPrado, Eleutério F. S.Estudos Econômicos (São Paulo); v. 36 n. 1 (2006); 47-65Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2006-03-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Positron scattering from methaneLima, Marco Aurélio Pinheiro, 1957- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De CampinasLIMA, Marco Aurélio Pinheiro. Positron scattering from methane. Physical review A: covering atomic, molecular, and optical physics. New York, NY : American Physical Society, 2012. Vol. 86, n. 1 (Jan., 2012), n. art. 012707, p. 1-7 . Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666713. Acesso em: 24 out. 2023.2012Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Spiders in random environmentUniversidade Estadual de Campinas (Unicamp); Gallesco, Christophe Frédéric, 1979-; Popov, Serguei, 1972-; Vachkovskaia, Marina, 1975-; Universidade Estadual De Campinashttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/12235182011Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no BrasilSouza, Donizeti Leandro de ; Zambalde, André Luiz ; Mesquita, Daniel Leite ; Souza, Thais Assis de ; Silva, Nanielle Lourena Campos daEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A apropriação do espaço escolar pelo projeto pedagógico: o caso da Escola da Ponte (Portugal)Silva, Carlos Manique da ; Ribeiro, Cláudia PintoEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 (1) [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da AlemanhaRacy, Joaquim Carlos ; Silva, Everton de AlmeidaEducaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (2), p.569-584 [Periódico revisado por pares]Faculdade de Educação da Universidade de São PauloTexto completo disponível |