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História crítica da hipnose na psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Brasil, entre 1930-1970
História crítica da hipnose na psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Brasil, entre 1930-1970
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História crítica da hipnose na psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, Brasil, entre 1930-1970

Alarcão, Gustavo Gil ; Mota, André

Interface (Botucatu, Brazil), 2019, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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POR TERRAS E MARES: os nós e os links do lucrativo mercado francês de objetos escolares (Século XIX-XX)
POR TERRAS E MARES: os nós e os links do lucrativo mercado francês de objetos escolares (Século XIX-XX)
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POR TERRAS E MARES: os nós e os links do lucrativo mercado francês de objetos escolares (Século XIX-XX)

Alcântara, Wiara Rosa

Revista brasileira de história da educação, 2023-01, Vol.23, p.1-32 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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Disguise me that i devour you: children youtubers, consumption and semi-formation of the child
Disguise me that i devour you: children youtubers, consumption and semi-formation of the child
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Disguise me that i devour you: children youtubers, consumption and semi-formation of the child

Aliandra Cristina Mesomo Lira ; Solange Franci Raimundo Yaegashi ; Dominico, Eliane

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2019-12, Vol.14 (esp 4), p.1960 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Relações intergovernamentais no exercício do PAR: redes semânticas tecidas para tipificar as bases federativas do regime de colaboração
Relações intergovernamentais no exercício do PAR: redes semânticas tecidas para tipificar as bases federativas do regime de colaboração
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Relações intergovernamentais no exercício do PAR: redes semânticas tecidas para tipificar as bases federativas do regime de colaboração

Almeida, Emmanuelle Arnaud ; Cabral Neto, Antonio

Revista Brasileira de Educação, 2018, Vol.23 [Periódico revisado por pares]

ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação

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O pensamento político-pedagógico de Juan César García: Piaget-Gramsci-Freire e a formação profissional em Saúde na América Latina
O pensamento político-pedagógico de Juan César García: Piaget-Gramsci-Freire e a formação profissional em Saúde na América Latina
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O pensamento político-pedagógico de Juan César García: Piaget-Gramsci-Freire e a formação profissional em Saúde na América Latina

Almeida-Filho, Naomar

Interface (Botucatu, Brazil), 2022, Vol.26 [Periódico revisado por pares]

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Qualidade-equidade em saúde: novos desafios em um estado de mal-estar social
Qualidade-equidade em saúde: novos desafios em um estado de mal-estar social
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Qualidade-equidade em saúde: novos desafios em um estado de mal-estar social

Almeida-Filho, Naomar de

Interface (Botucatu, Brazil), 2020, Vol.24 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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Sobre las estrategias discursivas, hipertextuales y multimediales orientadas a la creacion de espacios de aprendizaje en entornos online
Sobre las estrategias discursivas, hipertextuales y multimediales orientadas a la creacion de espacios de aprendizaje en entornos online
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Sobre las estrategias discursivas, hipertextuales y multimediales orientadas a la creacion de espacios de aprendizaje en entornos online

Álvarez, Guadalupe

Estudios pedagógicos, 2012-01, Vol.38 (1), p.89-103

Universidad Austral de Chile

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Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz
Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz
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Educación para la paz: aproximación teórica desde los imaginarios de paz

Alvarez Maestre, Annie Julieth ; Pérez Fuentes, Carlos Alfredo

Educación y educadores, 2019-08, Vol.22 (2), p.277-296 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

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Interactive Education through Transmedia Narratives: Possibilities at School
Interactive Education through Transmedia Narratives: Possibilities at School
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Interactive Education through Transmedia Narratives: Possibilities at School

Amador-Baquiro, Juan Carlos

Magis (Bogotá, Colombia), 2018-01, Vol.10 (21), p.77 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Editorial Pontificia Universidad Javeriana

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A Formação de Professores no GT 15 - Educação Especial da ANPED (2011-2017): Entre Diálogos e (Novas) Pistas
A Formação de Professores no GT 15 - Educação Especial da ANPED (2011-2017): Entre Diálogos e (Novas) Pistas
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A Formação de Professores no GT 15 - Educação Especial da ANPED (2011-2017): Entre Diálogos e (Novas) Pistas

AMARAL, Mateus Henrique do ; MONTEIRO, Maria Inês Bacellar

Revista brasileira de educação especial, 2019-06, Vol.25 (2), p.301-318

Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE

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