Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Revista
|
Social forcesUNITED STATES Oxford University PressAcesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
|
2 |
Material Type: Artigo
|
THE JOURNEY TO WORK OF RURAL INDUSTRIAL EMPLOYEESClemente, F ; Summers, GSocial forces, 1901-01, Vol.54 (1) [Periódico revisado por pares]Sem texto completo |
|
3 |
Material Type: Artigo
|
ADOLESCENT-PARENT RELATIONSHIP AND MOBILITY ASPIRATIONSRushing, William ASocial forces, 1901-01 [Periódico revisado por pares]Sem texto completo |
|
4 |
Material Type: Artigo
|
A University PlanOdum, Howard W.Journal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.49-49 [Periódico revisado por pares]The University of North Carolina PressTexto completo disponível |
|
5 |
Material Type: Artigo
|
Annals of the American AcademyJournal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.67-68 [Periódico revisado por pares]The University of North Carolina PressTexto completo disponível |
|
6 |
Material Type: Artigo
|
Annual Meeting National Municipal LeagueJournal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.70-70 [Periódico revisado por pares]The University of North Carolina PressTexto completo disponível |
|
7 |
Material Type: Artigo
|
A North Carolina ConferenceJournal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.42-42 [Periódico revisado por pares]The University of North Carolina PressTexto completo disponível |
|
8 |
Material Type: Artigo
|
The National Conference for 1923Folks, HomerJournal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.32-33 [Periódico revisado por pares]The University of North Carolina PressTexto completo disponível |
|
9 |
Material Type: Artigo
|
American Sociological SocietyJournal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.68-68 [Periódico revisado por pares]The University of North Carolina PressTexto completo disponível |
|
10 |
Material Type: Artigo
|
The Visiting TeacherBrooks, E. C.Journal of Social Forces, 1922-11, Vol.1 (1), p.25-27 [Periódico revisado por pares]Chapel Hill, N.C: The University of North Carolina PressTexto completo disponível |