skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 next page
Mostrar Somente
Refinado por: idioma: Inglês remover idioma: Italiano remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Philosophy for Children and the Kinetic Sciences: a possible conciliation? The body and movement in the philosophy for children curriculum
Philosophy for Children and the Kinetic Sciences: a possible conciliation? The body and movement in the philosophy for children curriculum
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Philosophy for Children and the Kinetic Sciences: a possible conciliation? The body and movement in the philosophy for children curriculum

Scarpa, Stefano

Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2007 (5), p.59-83 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Self-regulated and Informal Learning: Understanding How New Digital Contexts Support Autonomous Learning Processes
Self-regulated and Informal Learning: Understanding How New Digital Contexts Support Autonomous Learning Processes
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Self-regulated and Informal Learning: Understanding How New Digital Contexts Support Autonomous Learning Processes

Donoso, Veronica ; Calvi, Licia

Interaction design & architecture(s), 2009-10 (7_8), p.30-34

ASLERD

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Collaborative Language Learning for Professional Adults
Collaborative Language Learning for Professional Adults
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Collaborative Language Learning for Professional Adults

Mesh, Linda Joy

Interaction design & architecture(s), 2009-10 (7_8), p.42-47

ASLERD

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
ARE: Ada Rendering Engine
ARE: Ada Rendering Engine
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ARE: Ada Rendering Engine

Stefano Penge ; Maurizio Mazzoneschi ; Vito Modena

Interaction design & architecture(s), 2009-10 (7-8), p.99-100

ASLERD

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Complex Learning. Un modo possibile di essere DULP
Complex Learning. Un modo possibile di essere DULP
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Complex Learning. Un modo possibile di essere DULP

Guglielman, Eleonora

Interaction design & architecture(s), 2009-10 (7_8), p.16-20

ASLERD

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Collective drawing
Collective drawing
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Collective drawing

Grossa, Roberto ; Stefanelli, Cristina

Interaction design & architecture(s), 2009-10 (7_8), p.54-59

ASLERD

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Ethics of educational profession, between «sad passions», empowerment and resistance
Ethics of educational profession, between «sad passions», empowerment and resistance
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ethics of educational profession, between «sad passions», empowerment and resistance

Mariagrazia CONTINI

Teoría de la educación, 2010-07, Vol.22 (1), p.19-41

Ediciones Universidad de Salamanca

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Comment on Anton Hemerijck/5. The Quest for Social Investment Policies
Comment on Anton Hemerijck/5. The Quest for Social Investment Policies
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Comment on Anton Hemerijck/5. The Quest for Social Investment Policies

Palme, Joakim

Sociologica (Bologna), 2012-01, Vol.15 (1) [Periódico revisado por pares]

Società editrice il Mulino

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Evidence Based Education: centri di ricerca e risorse in Rete
Evidence Based Education: centri di ricerca e risorse in Rete
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evidence Based Education: centri di ricerca e risorse in Rete

Bruni, Filippo ; Vivanet, Giuliano

Form@re, 2013-04, Vol.13 (2), p.102 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Evidence Based Education: una tabella riassuntiva di centri EBE
Evidence Based Education: una tabella riassuntiva di centri EBE
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Evidence Based Education: una tabella riassuntiva di centri EBE

Salvadori, Ilaria

Form@re, 2013-04, Vol.13 (2), p.107 [Periódico revisado por pares]

Firenze: Firenze University Press

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (12)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2010  (7)
  2. 2010Até2013  (5)
  3. 2014Até2016  (9)
  4. 2017Até2020  (6)
  5. Após 2020  (6)
  6. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.